分析 1、礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程:
實(shí)例 | 問(wèn)題 | 實(shí)例 | 原理 | 對(duì)策 | 案例 |
礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程 | 礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞 | 礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程 | 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理 | 修復(fù)土地、恢復(fù)植被 | 赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程 |
解答 解:(1)礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程的關(guān)鍵在于植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建,具體實(shí)施的措施有 人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程等.
(2)該生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸稈、枝葉用來(lái)生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣水返還農(nóng)田、菜田、果園、苗圃、魚塘,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過(guò)其環(huán)境容納量.該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、果園等有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理.
(3)該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹(shù)、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理.
(4)生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已破壞的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力.
(5)在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時(shí),需選擇符合要求的植物,這遵循了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理原理.
故答案為:
(1)植被恢復(fù)與土壤微生物群落的重建 人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復(fù)工程(任答兩點(diǎn))
(2)物質(zhì)循環(huán)再生 環(huán)境容納量 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能
(3)物種多樣性
(4)已破壞的生態(tài)系統(tǒng)
(5)協(xié)調(diào)與平衡原理
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)工程的原理等知識(shí),首先要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),掌握生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),明確生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)再生,而能量不能循環(huán)利用,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)正確解答.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6000粒 | B. | 12000粒 | C. | 18000粒 | D. | 3000粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要酶參與 | B. | 主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 | ||
C. | 遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | D. | 都是以DNA的一條鏈為模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器 | |
B. | 甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào) | |
C. | 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 | |
D. | 當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜--雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi) | |
B. | 核仁--與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 核孔--是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
D. | 染色質(zhì)--主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型比例為2:1 | B. | 表現(xiàn)型比例為1:2:1 | ||
C. | 基因型比例為3:1 | D. | 基因型比例為1:2:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人腦的高級(jí)功能敘述不正確的是
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B.永久記憶可能與新突觸建立有關(guān)
C.大腦皮層S區(qū)受損患者能正常講話
D.短期記憶與海馬形狀的腦區(qū)有關(guān)
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