A. | 相同的DNA復(fù)制成不同的DNA | B. | 相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA | ||
C. | 相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 | D. | 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸 |
分析 密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基,共有64種,終止密碼子有3種,不決定氨基酸,決定氨基酸的密碼子有61種.一種氨基酸可由一種或幾種tRNA搬運,但一種tRNA只能搬運一種氨基酸.
解答 解:A、根據(jù)堿基互補配對原則,相同的DNA復(fù)制成相同的DNA,A錯誤;
B、相同的DNA在不同的細(xì)胞中,由于基因的選擇性表達(dá),轉(zhuǎn)錄合成不同的RNA,B正確;
C、相同的密碼子決定一種的氨基酸,同一種氨基酸可以由多種密碼子決定,C錯誤;
D、tRNA具有專一性,相同的tRNA攜帶相同的氨基酸,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查DNA復(fù)制、細(xì)胞分化、密碼子、轉(zhuǎn)運RNA等相關(guān)知識,比較抽象,意在考查學(xué)生的識記和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸?shù)臈l件,則Ⅱ表應(yīng)示載體蛋白 | |
B. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核 | |
C. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無絲分裂的過程,則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制 | |
D. | 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征,則Ⅱ表示遺傳信息的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交需用纖維素酶和果膠酶去細(xì)胞壁,然后放在無菌的蒸餾水中聚乙二醇促其融合 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交的最終目的是要形成愈傷組織,證明雜種細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 二倍體的白菜和甘藍(lán),經(jīng)體細(xì)胞雜交后,產(chǎn)生的新個體一定是不育的 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交的實質(zhì)是原生質(zhì)體融合,最終目的是要產(chǎn)生雜種植株,其重大突破表現(xiàn)在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與細(xì)胞分裂無關(guān) | B. | ②不具有單位膜 | ||
C. | ③結(jié)構(gòu)中沒有DNA分子 | D. | ④是需氧呼吸的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 鈣鹽 | C. | 鈉鹽 | D. | 尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)死亡 | B. | 細(xì)胞膜不允許水分子自由通過 | ||
C. | 蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)管滲透平衡 | D. | 細(xì)胞液濃度為0.4mol/L左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 并非所有生物均具有多種組織和系統(tǒng) | |
B. | 一個病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次 | |
C. | 蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 | |
D. | 生命系統(tǒng)層層相依,不同的生物體具有各自獨特的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)目增加,也能使細(xì)胞種類增加 | |
B. | 細(xì)胞分化會導(dǎo)致種群基因頻率的改變 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性 | |
D. | 不同細(xì)胞中可以產(chǎn)生同一種酶 |
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