下列生物中，屬于原核生物的一組是（　�。�
①顫藻    ②酵母菌    ③草履蟲(chóng)         ④念珠藻  ⑤水綿  
⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌  ⑧蘇云金芽孢桿菌   ⑨衣藻   ⑩硅藻．
A、①④⑦⑧B、②③⑤⑨
C、①③④⑤D、④⑥⑦⑩
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物．
常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：①顫藻屬于藍(lán)藻，藍(lán)藻是原核生物，①正確；
②酵母菌是真菌，屬于真核生物，②錯(cuò)誤；
③草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物，屬于真核生物，③錯(cuò)誤； 
④念珠藻屬于原核生物中的藍(lán)藻，④正確；
⑤水綿是低等植物，屬于真核生物，⑤錯(cuò)誤； 
⑥青霉菌是真菌，屬于真核生物，⑥錯(cuò)誤； 
⑦葡萄球菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑦正確；
⑧蘇云金芽孢桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌，⑧正確；
⑨衣藻屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類(lèi)，⑨錯(cuò)誤；   
⑩硅藻屬于真核生物中的單細(xì)胞藻類(lèi)，⑩錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞種類(lèi)，對(duì)于此類(lèi)試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念�(lèi)別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

參加考試遇到試卷上的難題，有同學(xué)苦思冥想時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、心臟B、神經(jīng)細(xì)胞
C、大腦D、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一般情況下，大腦受傷喪失意識(shí)、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人，其排尿情況依次是（　�。�
A、尿失禁、正常排尿
B、尿失禁，不能排尿
C、正常排尿、尿失禁
D、不能排尿，尿失禁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A、ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O
B、ATP中的A和核酸中的A是不同的
C、在生物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過(guò)程中物質(zhì)是可逆的，能量不可逆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知池塘中CO2濃度隨溫度升高而下降．在池塘中生活的某種沉水植物其光合作用強(qiáng)度與水溫變化有關(guān)．如圖中能正確表示10～40℃范圍內(nèi)該植物光合作用強(qiáng)度隨水溫變化的曲線，正確的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在下列結(jié)構(gòu)中，“A”分別表示（　�。�
A、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷
B、腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤
C、腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷
D、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（　�。�
A、調(diào)節(jié)更準(zhǔn)確
B、作用的范圍更廣泛
C、調(diào)節(jié)更迅速
D、作用持續(xù)的時(shí)間更短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，選擇的實(shí)驗(yàn)材料錯(cuò)誤的是（　�。�
  序號(hào)    實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)    實(shí)驗(yàn)材料
①    檢測(cè)生物組織中的還原糖    梨
②    綠葉中色素的提取和分離    菠菜葉
③    探究細(xì)胞的光合作用    大豆植株
④    觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象    草履蟲(chóng)
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)．如圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中甲、乙分別表示
 
（結(jié)構(gòu)），A、B、C分別表示
 
（激素）．
（2）圖中①的作用效果是
 
，②的作用效果是
 
．
（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是
 
、
 
（用圖中字母表示）．
（4）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與
 
發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案