A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的細胞都有細胞周期 |
B、著絲點分離是有絲分裂中期的顯著特點 |
C、DNA分子的復制是在間期進行的 |
D、動、植物細胞有絲分裂最明顯的區(qū)別是紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂中期 |
B、有絲分裂后期 |
C、減數(shù)第一次分裂后期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱 |
B、促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動加強 |
C、促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動減弱 |
D、促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動加強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑦⑧ | B、②③⑤⑨ |
C、①③④⑤ | D、④⑥⑦⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
A、①過程表示雜交 |
B、②過程表示花藥離體培養(yǎng) |
C、④過程表示用低溫或秋水仙素處理 |
D、該育種方法的原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果 |
B、留樹保鮮過程中赤霉素和2,4-D對落果的調(diào)控有拮抗作用 |
C、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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