【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 原核生物雖然沒有線粒體，但都能通過有氧呼吸獲得能量

B. 導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的原因不一定是細(xì)胞分化

C. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成

D. 藍(lán)藻有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

【答案】B

【解析】原核生物只有唯一的細(xì)胞器但因?yàn)橛械暮杏醒鹾粑南嚓P(guān)酶，所以能通過有氧呼吸獲得能量，但不是全部A錯誤。細(xì)胞分化、衰老、癌變等細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都會發(fā)生變化，B正確。核糖體主要是由蛋白質(zhì)和rRNA組成的，C錯誤。藍(lán)藻是原核生物不能進(jìn)行有絲分裂也沒有染色體，D錯誤。

項(xiàng)目

細(xì)胞凋亡

細(xì)胞衰老

細(xì)胞癌變

細(xì)胞壞死

與基因的關(guān)系

受基因控制

可能有關(guān)

基因突變

不受基因控制

細(xì)胞膜的變化

內(nèi)陷

皺縮

糖蛋白

減少

破裂

形態(tài)變化

破裂

細(xì)胞萎縮

呈球形

外形不規(guī)則變化

影響因素

受基因嚴(yán)格的控制

內(nèi)、外因共同作用

物理、化學(xué)、病毒等致癌因子

電、熱、冷、機(jī)械等各種不利因素

對機(jī)體的

影響

對機(jī)體

有利

對機(jī)體

有利

對機(jī)體

有害

對機(jī)體

有害

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皇妃芹菜有清熱平肝、健胃降壓等功效，生長發(fā)育受溫度影響較大．某興趣小組同學(xué)探究不同晝夜溫度條件對長勢相同的芹菜幼苗生長的影響．其它與自然條件相同，10周后植株生長高度結(jié)果如表．請回答下面的問題：

生長高度（dm）

夜溫

6℃

10℃

14℃

18℃

22℃

26℃

30℃

晝溫

15℃

1.2

1.3

3.0

4.2

5.2

3.2

2.0

25℃

1.3

1.5

4.5

8.0

7.0

6.5

4.5

30℃

1.0

1.3

2.8

4.1

4.6

3.2

3.0

（1）當(dāng)夜溫6℃-10℃時， ______ （填“晝溫”或“夜溫”）是植株生長的主要限制因素；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該種芹菜生長的最適晝、夜溫度分別是 ______ ；在此條件下若升高夜溫，植株生長高度都將降低，其原因是 ______ 。

（2）資料表明：芹菜必須要經(jīng)過低溫誘導(dǎo)才能開花．某同學(xué)推測感受低溫誘導(dǎo)的部位是莖尖端。驗(yàn)證該推測的實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量分別是 ______。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)芹菜開花時花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)高于其它非綠色細(xì)胞，但ATP的生成量卻很低。據(jù)此推知，花序細(xì)胞呼吸釋放的熱量 ______ （填“多于”、“等于”或者“少于”）其它非綠色細(xì)胞，判斷理由是 ______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是

①器官

②組織

③細(xì)胞

④系統(tǒng)

⑤群落

⑥病毒

⑦個體

⑧種群

⑨生態(tài)系統(tǒng)

A. ③⑤②①④⑦⑨ B. ③②①④⑦⑧⑤⑨

C. ⑥③②①④⑦⑧⑨ D. ③⑤②①④⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在花園里栽著某種植物，有的開白花，有的開紅花。研究小組進(jìn)行了以下雜

交實(shí)驗(yàn)：

第一組：取兩株開白花的植株為親本進(jìn)行雜交，在F1中總是約一半開白花，一半開紅

花。

第二組：F1植株中的白花植株自交，后代(F2)全開白花。

第三組：F1植株中的紅花植株自交，后代(F2)中則既有開紅花的，也有開白花的，且在調(diào)查的3213株植株中，1809株開紅花，1404株開白花。

請回答下列問題：

(1)與紅花色素合成有關(guān)的基因用A、a，B、b，C、c……表示（若你認(rèn)為由一對等位基因控制，用A、a表示，若你認(rèn)為由兩對等位基因控制用A、a，B、b表示，以此類推）。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，控制白花與紅花的基因至少在________（一／兩／多）對同源染色體上。

(2)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的F2中，白花植株的基因型有____種，其中純合子占____。

(3)F1紅花植株的基因型是____。請寫出第一組的兩個白花親本的雜交組合_____ 或______ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由n個氨基酸形成的2條肽鏈構(gòu)成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是 （ ）

A. n－2 B. n－4 C. 4＋n D. n＋2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（ ）

A. 線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來

B. 線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同

C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒

D. 藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的�，F(xiàn)有如下材料，請你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測哪個正確。

(1)材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

(2)實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。

(3)方法步驟：

①首先配制________培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

(4)結(jié)果預(yù)測和分析：

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明_____________；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明__________；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明_____；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明________________。

(5)若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：___________________。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用新鮮的泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。分離純化所用固體培養(yǎng)基中因含有碳酸鈣而不透明，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣�；卮鹣铝袉栴}：

(1)分離純化乳酸菌時，首先需要用________對泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是______________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)推測在分離純化所用的培養(yǎng)基中加入碳酸鈣的作用有________和________。分離純化時應(yīng)挑選出________的菌落作為候選菌。

(3)乳酸菌在－20℃長期保存時，菌液中常需要加入一定量的________(填“蒸餾水”、“甘油”或“碳酸鈣”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于人體內(nèi)元素和化合物的敘述，錯誤的是

A. Fe屬于微量元素，是生命活動必不可少的元素

B. 以碳鏈為骨架的糖類、蛋白質(zhì)等有機(jī)化合物，構(gòu)成了細(xì)胞生命活動大廈的基本框架，因此C元素是組成人體的最基本元素

C. 通常人體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)、激素發(fā)揮作用后，便失去活性

D. ATP、DNA分子中含有的五碳糖都是脫氧核糖

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