（1）a是 ，在人體內有 種。a結構通式為 ，由a構成A的化學反應叫 ，該反應中新形成的化學鍵結構式是 。

（2）b是 ，在真核細胞中，b有 種，B是 ，其主要功能是 。

（3）A與B組合還能構成一種生物，它的名稱是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學校高三上學期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用14C和18O分別標記CO2和H2O，當植物體進行光合作用時，下列敘述正確的是

A．合成的（CH2O）含14C和18O

B．釋放的氧為18O，合成的（CH2O）含18O

C．釋放的氧為18O，合成的（CH2O）含14C

D．合成的（CH2O）含18O

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞呼吸的敘述中，正確的是

A．人體細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時，吸收的02量小于釋放的C02量

B．有無機物產(chǎn)生的呼吸方式一定是有氧呼吸

C．藍藻的有氧呼吸主要在線粒體中進行

D．用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制一些厭氧微生物的繁殖

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學期第三次適應性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長抑素是下丘腦合成釋放的一種環(huán)狀多肽分子，為探究生長抑素對促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響，有人對健康志愿者進行了不同處理，測定其血漿中TSH水平，結果如圖所示，根據(jù)實驗結果回答問題（注：急性高血糖和藥物A均可促進生長抑素的分泌；TRH為促甲狀腺激素釋放激素）：

（1）下丘腦分泌的生長抑素經(jīng) 運輸?shù)竭_靶器官。

（2）給予志愿者葡萄糖處理造成急性高血糖后，志愿者體內胰島細胞分泌的 將減少。用TRH處理后，受試者體內 分泌的TSH含量升高，導致機體甲狀腺激素分泌 ，細胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。

（3）處理組與對照組相比，說明生長抑素分子可 （填“抑制”或“促進”）TSH的分泌。處理組1和處理組2相比，得出的結論是 。

（4）設置處理組3的目的是探究 。

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省高三上學期第三次適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是

A．一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體

B．效應T細胞可與被病毒浸染的宿主細胞特異性結合

C．漿細胞和效應T細胞的形成是細胞分化的結果

D．T細胞和B細胞的形成需要抗原的刺激

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

制作真核細胞的三維結構模型屬于

A．物理模型 B．概念模型

C．數(shù)學模型 D．生物模型

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一同學將下圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細胞核移入乙中，則存活下來的乙傘藻其外形是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高一上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是三種組成蛋白質的氨基酸的結構式，據(jù)圖下列敘述不正確的是

A. 以上這三種氨基酸的R基依次分別是—H、—CH3、—CH2OH

B. 這三個氨基酸脫水縮合形成的化合物叫三肽

C. 甲是最簡單的氨基酸

D. 從上式可看出，只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示菠菜的葉肉細胞在光強度分別為a、b、c、d時單位時間內CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙為圖甲光照強度c-d條件下不同濃度的CO2對菠菜幼苗各項生理指標影響的實驗結果。請回答（注：氣孔導度表示的是氣孔張開的程度，影響光合作用，細胞呼吸和蒸騰作用）

（1）圖甲中光強度為d時，菠菜根尖細胞產(chǎn)生ATP的場所是________。圖甲中光強度為b時，真正光合速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光強度為c時葉綠體光合作用所需CO2來源是_______________________；如果一天中12小時的光強度為d，其余時間光照強度為a，則菠菜能否生長？________。

（2）由圖乙可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中NADP+含量________。干旱初期，菠菜光合作用速率下降，其主要原因是所需的____________減少而導致光合速率下降，而較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期，據(jù)圖乙分析原因：_________________________。

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