【題目】如下圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,圖中ABCD表示體液。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為___________,主要由圖中__________三種液體組成(填圖中字母)。
(2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶、胰島素和胰高血糖素,其中__________可進(jìn)入血液。胰高血糖素的生理功能是____________,
(3)在正常情況下圖中A~D中,O2濃度最高處是______(填圖中字母),圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____________(填名稱)。
(4)圖中A液與B液成分上的主要區(qū)別在于前者__________________。
【答案】內(nèi)環(huán)境 A、B、C 胰島素和胰高血糖素 促進(jìn)(肝)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高 B 組織液、淋巴 含較少的蛋白質(zhì)
【解析】
體液可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境,又叫內(nèi)環(huán)境。內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成。圖中D為細(xì)胞內(nèi)液,B為血漿,A為組織液,C為淋巴。
(1)人體細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿、淋巴即圖中A、B、C三種液體組成。
(2)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰消化酶和胰島素及胰高血糖素,其中胰島素及胰高血糖素可進(jìn)入血液,胰高血糖素能促進(jìn)(肝)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高。
(3)在正常情況下氧氣通過(guò)自由擴(kuò)散從血漿進(jìn)入組織液,再進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,O2濃度最高處是B血漿。圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液、淋巴。
(4)A組織液和B血漿的成分基本相同,主要區(qū)別在于A組織液中含有較少的蛋白質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌脂膜質(zhì)是一種膜蛋白,能利用吸收的光能轉(zhuǎn)運(yùn)H+。ATP合成酶能將H+勢(shì)能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能。科學(xué)家將細(xì)菌脂膜質(zhì)和ATP合成酶重組到脂質(zhì)體(一種由磷脂雙分子層組成的人工膜)上,在光照條件下,觀察到如圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸
B.該過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化成了ATP中的化學(xué)能
C.ATP合成酶既具有催化作用也具有運(yùn)輸作用
D.細(xì)菌脂膜質(zhì)可以吸收光能,并具有載體的功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù),可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株,實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①是纖維素酶和果膠酶,②是融合的原生質(zhì)體
B.②到③過(guò)程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)
C.將愈傷組織包埋在人工種皮中,就形成了人工種子
D.④長(zhǎng)成的植株需要選擇的原因是有耐鹽高產(chǎn)和耐鹽不高產(chǎn)兩種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組,處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置,—段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組背地彎曲生長(zhǎng),②組水平生長(zhǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端
B. ②組云母片阻止了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長(zhǎng)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性
D. ①組屬于對(duì)照組,②③組均屬于實(shí)驗(yàn)組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫應(yīng)答的敘述,正確的是( )
A.致敏B淋巴細(xì)胞膜上存在抗原-MHC復(fù)合體的受體
B.活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2,以促進(jìn)漿細(xì)胞分裂
C.被激活的細(xì)胞毒性T細(xì)胞細(xì)胞膜上存在白細(xì)胞介素-2的受體
D.HIV的遺傳物質(zhì)能整合到宿主細(xì)胞的染色體中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】茶葉生產(chǎn)在中國(guó)已有3000多年的歷史,其中信陽(yáng)毛尖以“細(xì)、圓、光、直、多白毫、香高、味濃、湯色綠”的獨(dú)特風(fēng)格,盛名傳播國(guó)內(nèi)外。下列關(guān)于茶葉的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.采摘的新鮮茶葉的細(xì)胞中含量最高的化合物是
B.茶葉和人體所含元素種類大致相同,但含量有差異
C.制好的成品茶的化學(xué)元素含量依次是
D.新鮮茶葉的細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物中通常含有微量元素Fe或S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,如圖所示。①~⑥是結(jié)構(gòu)名稱,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.②在此過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用
B.①結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的水中的氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基
C.甲狀腺球蛋白合成和分泌過(guò)程中,有膜成分的更新
D.氨基酸用3H標(biāo)記,則放射性出現(xiàn)在具膜結(jié)構(gòu)的順序?yàn)棰?/span>→③→②→⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝品種繁多,其中“掛綠”、“桂味” 及“糯米糍”有“荔枝三杰”之稱。荔枝果皮褐變是限制長(zhǎng)期儲(chǔ)運(yùn)、降低品質(zhì)的主要因素。經(jīng)研究,pH、溫度均是影響果皮褐變的因素,其中pH的作用機(jī)理、溫度影響果皮褐變的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖甲、圖乙所示。
(1)根據(jù)圖甲分析,不法商販?zhǔn)褂昧蛩崽幚砗肿兝笾Φ脑蚴?/span>_________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn)荔枝果皮中存在多酚氧化酶,它能夠?qū)⒁恍o(wú)色物質(zhì)氧化成褐色從而產(chǎn)生果皮褐變,結(jié)合圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相比30℃,預(yù)測(cè)升溫為35℃時(shí),荔枝褐變的面積百分率將________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)機(jī)械損傷會(huì)加速“掛綠”荔枝的褐變,請(qǐng)完成下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
①_______________________________________________________________;
②A組正常保鮮處理,B組____________________________處理;
③將兩組荔枝放在相同且適宜的環(huán)境靜置,一段時(shí)間后,測(cè)量并記錄兩組荔枝的_______________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論)
若____________________________,則證明機(jī)械損傷會(huì)加速“掛綠”荔枝的褐變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述中,正確的是( 。
A.圖1中,IAA和GA同時(shí)存在時(shí)對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用
B.圖2中,生長(zhǎng)素對(duì)不同植物的影響有差異,雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感
C.圖3中,幼根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素濃度一定在EF段
D.圖4中,側(cè)芽b和頂芽a所含生長(zhǎng)素的濃度依次為A和D
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