【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸上龜類,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同.但是,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來(lái)的.請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說(shuō)明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及原因:
(1)生物進(jìn)化的基本單位是 , 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異,為大陸龜進(jìn)化提供了 .
(2)剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛?/span>隔離而不能進(jìn)行基因交流.
(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生 , 導(dǎo)致眾多新物種的形成.
(4)若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%,那么這個(gè)種群中基因A的頻率是 , 基因a的頻率是 . 若該種群連續(xù)隨機(jī)交配多代,沒有自然選擇,則該種群基因頻率的是否變化、該種群是否進(jìn)化 .
【答案】
(1)種群;原始材料
(2)地理
(3)生殖隔離
(4)60%;40%;沒有改變;沒有發(fā)生進(jìn)化
【解析】解:(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位,在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異,為大陸龜進(jìn)化提供了原始材料.(2)剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛械乩砀綦x而不能進(jìn)行基因交流.(3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生生殖隔離,導(dǎo)致眾多新物種的形成.(4)若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%,那么這個(gè)種群中基因A的頻率=AA基因型頻率+ ×Aa基因型頻率=30%+ ×60%=60%.a(chǎn)的頻率為40%,若該種群連續(xù)隨機(jī)交配多代,沒有自然選擇,則該種群基因頻率不發(fā)生變化,未發(fā)生進(jìn)化. 所以答案是:(1)種群 原始材料(2)地理(3)生殖隔離(4)60% 40% 沒有改變 沒有發(fā)生進(jìn)化
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物多樣性形成的影響因素和物種的概念與形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生物多樣性與生物進(jìn)化的關(guān)系是:生物多樣性產(chǎn)生的原因是生物不斷進(jìn)化的結(jié)果;而生物多樣性的產(chǎn)生又加速了生物的進(jìn)化;物種是指分布在一定的自然地域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征,而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個(gè)體才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則甲、乙化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C,H,O
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,有的是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是,若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成化合物,則其含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)目是( )
A.3,3,2
B.1,2,1
C.3,4,2
D.2,2,2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核生物,原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確( )
①乳酸菌,青霉菌,大腸桿菌都屬于原核生物
②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
③T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)橹挥泻颂求w
④真核生物細(xì)胞中既有DNA也有RNA
⑤有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng) C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,下表是其體內(nèi)存在的兩種蛋白P和Q的部分比較.請(qǐng)分析回答下列問題:
比較項(xiàng)目 | P | Q |
肽鏈數(shù) | 1 | 1 |
氨基酸數(shù) | m | n |
表達(dá)情況 | 成熟精細(xì) | 初級(jí)精母細(xì)胞中表達(dá) |
(1)在大白鼠細(xì)胞中圖一的生理過程是、可進(jìn)行圖一所示生理過程的結(jié)構(gòu)有 .
(2)圖一中甲的名稱為 , 其基本單位是 .
(3)丁的名稱是 .
(4)圖二所示蛋白質(zhì)合成過程中的模板是[] . 1的作用是
(5)從表中信息來(lái)看,控制Q蛋白的基因中堿基的數(shù)目至少為個(gè)(不考慮終止密碼).P蛋白基因存在于大白鼠的細(xì)胞中(多選). A.肌肉細(xì)胞 B.成熟精細(xì)胞 C.初級(jí)精母細(xì)胞 D.皮膚細(xì)胞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的無(wú)絲分裂之所以叫無(wú)絲分裂,主要原因是( )
A.細(xì)胞分裂過程比較簡(jiǎn)單
B.分裂中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn)
C.分裂中細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂
D.分裂中整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在細(xì)胞周期不同時(shí)期的兩種存在形態(tài),其中 ( )
A.間期為染色體,分裂中期為染色質(zhì)
B.間期為染色體,分裂后期為染色質(zhì)
C.間期為染色質(zhì),分裂中期為染色體
D.分裂中期為染色體,后期為染色質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:①黃鼠×黑鼠→黃鼠2388∶黑鼠2398;②黃鼠×黃鼠→黃鼠2472∶黑鼠1235。下列相關(guān)分析不正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)①能判斷小鼠皮毛顏色的顯隱性 B. 實(shí)驗(yàn)①中黃鼠很可能是雜合子
C. 實(shí)驗(yàn)②中親本小鼠均不是純合子 D. 純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在一個(gè)種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例為50%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的個(gè)體失去求偶和繁殖的能力,則隨機(jī)交配一代,后代中基因型aa的個(gè)體所占的比例( )
A.
B.
C.
D.
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