【題目】下列關(guān)于真核生物，原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（ ）

①乳酸菌，青霉菌，大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w

④真核生物細(xì)胞中既有DNA也有RNA

⑤有些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是RNA

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

【答案】B

【解析】①青霉菌是真菌，屬于真核生物，①錯(cuò)誤；②乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，兩者都含有核糖體，且兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA，②正確；③T2噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，③錯(cuò)誤；④真核生物細(xì)胞中既有DNA也有RNA，④正確；⑤細(xì)菌的遺傳物質(zhì)都是DNA，⑤錯(cuò)誤；可見，以上述說只有2項(xiàng)正確，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用．請(qǐng)回答：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A百萬千焦，這部分能量是所固定的太陽能．
（2）能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為%，從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為%．
（3）次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是 ．
（4）由圖可知，下個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因有： ①各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被；
②其次是上個(gè)營養(yǎng)級(jí)的部分能量；
③還有少數(shù)能量被利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某遺傳病系譜圖，兩種致病基因位于非同源染色體上．下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A.如果2號(hào)不帶甲病基因，則甲病基因在X染色體上
B.如果2號(hào)不帶甲病基因，則4號(hào)是雜合子的概率為
C.如果2號(hào)攜帶甲病基因，則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的幾率是
D.經(jīng)檢查，1、2號(hào)均不帶乙病基因，則5號(hào)致病基因來源于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為鐮刀形細(xì)胞貧血癥的圖解，圖乙為某家族兩種遺傳病的系譜圖，其中甲病為鐮刀形細(xì)胞貧血癥．利用DNA探針可以檢測突變基因的位置．請(qǐng)回答：（密碼子：GAU：天門冬氨酸，CAU：組氨酸，GUA：纈氨酸，CUA：亮氨酸）
（1）圖甲中b代表過程，突變發(fā)生在（填字母）過程中．
（2）圖甲中②處的氨基酸 ， 由甲圖可以看出基因控制性狀的方式是 ．
（3）圖乙中的乙病的遺傳方式是 ， 若在人群中乙遺傳病的發(fā)病率為19%，則人群中乙病致病基因的基因頻率為 ．
（4）對(duì)甲、乙病而言，III﹣2產(chǎn)生的含有致病基因的配子的基因型有種，若III﹣1和III﹣4婚配，生育正常孩子的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體的生物，某細(xì)胞處于分裂后期的細(xì)胞核中DNA分子有10個(gè)，下列情況最可能出現(xiàn)的是(　　)

A. 該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期 B. 該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期

C. 該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期 D. 該細(xì)胞的生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是20條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸上龜類，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同．但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進(jìn)化而來的．請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及原因：
（1）生物進(jìn)化的基本單位是 ， 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異，為大陸龜進(jìn)化提供了 ．
（2）剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛?/span>隔離而不能進(jìn)行基因交流．
（3）不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同，使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變，當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生 ， 導(dǎo)致眾多新物種的形成．
（4）若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%，那么這個(gè)種群中基因A的頻率是 ， 基因a的頻率是 ． 若該種群連續(xù)隨機(jī)交配多代，沒有自然選擇，則該種群基因頻率的是否變化、該種群是否進(jìn)化 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一定濃度的秋水仙素處理下面甲圖中植物的莖尖和根尖1，一段時(shí)間發(fā)育成乙圖中的植株．則乙圖a、b、c、d四處細(xì)胞（都處于非分裂期）中，染色體數(shù)相同的是（　�。�
A.a和b
B.b和c
C.c和d
D.b和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較，其中錯(cuò)誤的是

比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A．作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

B．反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C．作用范圍

準(zhǔn)確、比較廣泛

較局限

D．作用時(shí)間

短暫

比較長

A. A B. B C. C D. D

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