【題目】唾液淀粉酶能催化淀粉分解成麥芽糖,但不能催化麥芽糖分解成葡萄糖,說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用具有( )
A.專一性
B.穩(wěn)定性
C.高效性
D.多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的系譜圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 該病是由隱性致病基因引起的遺傳病
B. 若4號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因,則該病的遺傳方式是伴X遺傳
C. 若7號(hào)個(gè)體與10號(hào)個(gè)體婚配,則生出患病孩子的概率是1/8
D. 為預(yù)防生出患遺傳病的后代,7號(hào)個(gè)體婚前最好進(jìn)行遺傳咨詢
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的 DNA 組成情況,距離以千堿基對(duì)(kb) 表示,但未按比例畫出。其中標(biāo)出了轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)和終點(diǎn),翻譯的起始密碼子和終止密碼子對(duì) 應(yīng)位點(diǎn)是它們第一個(gè)堿基的位置,其中轉(zhuǎn)錄直接生成的 RNA 中的 d 區(qū)間對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被 加工切除。根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 雖然 d 區(qū)間無(wú)法直接決定氨基酸序列,但是其也屬于基因的一部分
B. 轉(zhuǎn)錄起點(diǎn)是位于基因首端的特殊 DNA 序列,是 RNA 聚合酶識(shí)別和結(jié)合部位
C. 轉(zhuǎn)錄直接形成的 RNA 并不是最后用于翻譯的 mRNA
D. 該模型對(duì)應(yīng)的酶是由 298個(gè)氨基酸構(gòu)成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素能降低血糖濃度維持血糖平衡。如圖為人體胰島素基因制合成胰島素的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)該圖表示的過(guò)程(填“可以”或“不可以”)發(fā)生在人體的所有細(xì)胞中,飯后半小時(shí)后由于血糖濃度升高,上圖所示過(guò)程會(huì)______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
(2)圖中①表示的過(guò)程稱為______,催化該過(guò)程的酶是______,②表示的物質(zhì)是______。
(3)圖中天冬氨酸的密碼子是______,胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為______。
(4)已知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的②的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153,主要原因是______。一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體心肌細(xì)胞中的 DNA 存在于( )
A.線粒體、細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)、線粒體
C.細(xì)胞核、葉綠體D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要判斷運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸,應(yīng)監(jiān)測(cè)體內(nèi)積累的( )
A.ADPB.乳酸C.CO2D.乙醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】催產(chǎn)素(別名:縮宮素),一種垂體神經(jīng)激素,由下丘腦視上核和室旁核的巨細(xì)胞制造,臨床上主要用于催生引產(chǎn),產(chǎn)后止血和縮短第三產(chǎn)程。此外,催產(chǎn)素還可以幫助社交場(chǎng)合因羞澀而受人冷落之人克服社交羞澀感.由于在生產(chǎn)過(guò)程中的巨大應(yīng)用,人類1953年精確測(cè)定了催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)并第一次人工合成.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),催產(chǎn)素是一種由9個(gè)氨基酸組成的短肽(僅含一條肽鏈),其中部分肽鏈結(jié)構(gòu)如圖1所示。
(1)根據(jù)題干中對(duì)于催產(chǎn)素描述可知,催產(chǎn)素含有__個(gè)肽鍵,合成過(guò)程中至少脫去__分子水.在圖1所示催產(chǎn)素片段中,存在的肽鍵編號(hào)為__。
(2)據(jù)圖1分析,催產(chǎn)素經(jīng)徹底水解后,所產(chǎn)生的氨基酸種類至少由__種。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2方框區(qū)域內(nèi)寫出氨基酸的通式.__
(4)催產(chǎn)素在細(xì)胞內(nèi)合成過(guò)程不需要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是__
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.高爾基體 C.核糖體D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量,曲線形狀變化最大的是
A. 圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B. 圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”
C. 圖③“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D. 圖④將“酶活性”改為“根尖細(xì)胞有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為非洲某地區(qū)野兔被注射藥物后一年和六年的種群數(shù)量關(guān)系,下列敘述正確的是
A. 注射藥物前,野兔種群中無(wú)耐藥性個(gè)體數(shù)少于有耐藥性個(gè)體數(shù)
B. 被注射藥物的野兔,六年后存活個(gè)體數(shù)增多原因是藥物導(dǎo)致部分野兔發(fā)生基因突變
C. 藥物的注射不會(huì)改變?cè)摰貐^(qū)野兔的基因庫(kù)
D. 不斷給野兔注射藥物,可以使野兔種群的抗藥基因頻率定向改變
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