【題目】人體心肌細(xì)胞中的 DNA 存在于( )
A.線粒體、細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)、線粒體
C.細(xì)胞核、葉綠體D.細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn),在葉片照光24小時(shí)后,經(jīng)脫后、漂洗并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的部分呈棕色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
①光合作用需要CO2;②光合作用需要光;③光合作用需要葉綠素;④光合作用放出氧;⑤光合作用制造淀粉
A. ①②B. ②⑤C. ③⑤D. ①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為北歐鯽魚在缺氧條件下的細(xì)胞呼吸過(guò)程,下列敘述正確的是
A.過(guò)程①②③均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.過(guò)程①②③均能產(chǎn)生ATP
C.缺氧條件下,該動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降
D.缺氧條件下,該動(dòng)物不產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂中某時(shí)期的圖像,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此細(xì)胞是極體或次級(jí)精母細(xì)胞
B. 此生物體細(xì)胞有 4 條染色體
C. 從圖中可以看出,在分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變或基因重組
D. 此細(xì)胞一定產(chǎn)生 2 種生殖細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物膜的基本支架分別為( )
A.糖類、脂質(zhì)、核酸B.蛋白質(zhì)、磷脂、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】唾液淀粉酶能催化淀粉分解成麥芽糖,但不能催化麥芽糖分解成葡萄糖,說(shuō)明唾液淀粉酶的催化作用具有( )
A.專一性
B.穩(wěn)定性
C.高效性
D.多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在_____________和________(填具體的結(jié)構(gòu))。
(2)若T1時(shí)突然增加CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_________([H]、ADP、C3或C5),若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是_________([H]、ADP、C3或C5)。
(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的__________,______(a或b)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2來(lái)自于_________________(填具體的結(jié)構(gòu))。
(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少4mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加4mg,則該植物的實(shí)際光合速率是___________mg/h。(此空2分)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象,這種現(xiàn)象主要與下列哪因素有關(guān)( )
A.光照強(qiáng)度B.食物種類和棲息空間
C.濕度D.溫度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()
A. DNA與RNA的不同點(diǎn)只體現(xiàn)在②處
B. 若②為核糖,則③可以是胸腺嘧啶
C. 在T2噬菌體中核苷酸共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種
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