【題目】桃樹和大象相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的差別在于桃樹缺少( )

A. 器官 B. 種群 C. 組織 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。識(shí)記生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次范圍的大小、動(dòng)物與綠色植物在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是正確解答的關(guān)鍵

桃樹和大象都具有組織、器官、種群層次，但桃樹沒有系統(tǒng)層次，而大象具有系統(tǒng)層次，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式圖，甲～丁表示不同的分泌細(xì)胞，A～D表示不同的靶細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)圖分析分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞結(jié)合的原因是 。正常情況下各種激素作用于靶細(xì)胞后會(huì)被 。

（2）若甲產(chǎn)生的某種抗體與A（胰島B細(xì)胞）上受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，進(jìn)而引起糖尿病，則這種病屬于 。

（3）若丁為下丘腦細(xì)胞，當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，其合成分泌并由垂體釋放的 激素增加，該激素通過促進(jìn) 細(xì)胞對(duì)水的重吸收，使尿量 。

（4）若丙為垂體細(xì)胞，其產(chǎn)生的促甲狀腺激素促進(jìn)C產(chǎn)生相應(yīng)的激素，則C產(chǎn)生的這種激素的生理作用有 （答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線．相關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變

B. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與a點(diǎn)相同

C. 若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

——

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是________。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_______，其作用是_________________。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是_____，呈現(xiàn)為______色。

（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是____________，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是__________。

（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖 區(qū)細(xì)胞，呈________形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________________（用字母表示），染色單體消失于 時(shí)期（用圖中字母表示），圖中D時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA數(shù)的比例為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸過程中，吸入的氧用于

A. 氧化分解丙酮酸 B. 促進(jìn)酶的催化 C. 與氫結(jié)合生成水 D. 形成二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列生物育種或生理過程回答問題

（1）A過程育種的優(yōu)點(diǎn)是________________，在圖中與此原理相同的是___________（用字母表示）。

（2）B過程常使用的試劑是________________，該育種的優(yōu)點(diǎn)是________________。

（3）若D過程一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是________________。

（4）若某雄果蠅的性染色體組成為XY，其在形成配子時(shí)減數(shù)第一次分裂可能會(huì)出現(xiàn)同源染色體不分離的異常情況，讓其與雌果蠅交配（進(jìn)行正常減數(shù)分裂）產(chǎn)生后代，后代可能出現(xiàn)______________種性染色體組成，分別是__________________________。（不考慮染色體異常導(dǎo)致的致死現(xiàn)象）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．如圖為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素和化合物及其關(guān)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）A－D共有的化學(xué)元素是___________，占細(xì)胞干重最多的元素是____________。

（2）寫出以下字母代表的物質(zhì)的：A________，D________，E_______，寫出E的結(jié)構(gòu)式：______________。

（3）寫出以下字母代表的物質(zhì)：G3______________，G5_________________。

（4）要鑒定⑩物質(zhì)要向組織液中加入________A液搖勻，再向樣液中加入B液搖勻，反應(yīng)后產(chǎn)生______色；可以用蘇丹Ⅳ鑒定的物質(zhì)是________（填字母），鑒定現(xiàn)象是該物質(zhì)被染成________色。

（5）染色體和梁色質(zhì)的關(guān)系可以概括為：_____________________________________。

II．有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：天門冬氨酸（C4H2NO4） 苯丙氨酸（C9H11NO2） 半胱氨酸（C3H7NSO2） 賴氨酸（C6H14N2O2）

（1）該化合物水解可得到_________個(gè)天門冬氨酸，___________個(gè)賴氨酸。

（2）構(gòu)成該多肽的化學(xué)鍵為_________，結(jié)構(gòu)式為_______________，水解時(shí)該多肽時(shí)消耗______個(gè)水分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對(duì)性狀的純合親本雜交，按自由組合規(guī)律遺傳，那么F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的（ ）

A. 1/4 B. 3/16 C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后，取出剖開，發(fā)現(xiàn)胚為白色，胚乳為紅色，這說明

A. 胚成活，胚乳已死亡 B. 胚已死亡，胚乳成活

C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案