【題目】豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為

A. 自花傳粉,開花前 B. 自花傳粉,開花后

C. 異花傳粉,開花前 D. 異花傳粉,開花后

【答案】A

【解析】豌豆的花呈蝶形花冠,有一對花瓣始終緊緊包裹著雄蕊和雌蕊,這種結(jié)構(gòu)決定了豌豆的傳粉方式是自花傳粉,閉花受粉,所以豌豆傳粉時間是開花前,故豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為自花傳粉、開花前。

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過濾制得提取液,以等體積等濃度的H2O2作為底物,對提取液中過氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到如圖所示的實驗結(jié)果.回答下列問題:

(1)實驗一的主要目的是;與加Fe3+相比,單位時間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多,其原因是酶降低
(2)實驗二是在最適溫度下測定相同時間內(nèi)H2O2的剩余量,引起A,B曲線出現(xiàn)差異的原因最可能是 . 實驗二的結(jié)果表明,使過氧化氫酶失活的pH范圍是
(3)過氧化氫制劑的保存,一般應(yīng)選擇(填“低溫”、“高溫”或“最適溫度”)、pH為的條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若組成DNA分子的N元素全部為14N,則在試管中離心后的結(jié)果如圖乙;若組成DNA分子的N元素全部為15N,則在試管中離心后的結(jié)果如圖甲。現(xiàn)在將14N的DNA分子在15N標(biāo)記核苷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次,復(fù)制產(chǎn)物經(jīng)離心后的結(jié)果圖應(yīng)該是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14NDNA相對分子質(zhì)量為a15NDNA相對分子質(zhì)量為b。將含15NDNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代,用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是

A代細(xì)菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?/span>14N,另一條鏈?zhǔn)?/span>15N

B代細(xì)菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C預(yù)計代細(xì)菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為7a+b/8

D上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生命活動的基本單位。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B. 酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體

C. 水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D. 藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆作親本,F(xiàn)2中的表現(xiàn)型比例是

A. 3:1:3:1 B. 3:1 C. 9:3:3:1 D. 1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】屬于純合子的遺傳因子組成是

A. AaBb B. AAbb C. AaBB D. Aabb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌有許多類型,有莢膜的S菌有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡,無莢膜的R菌無毒性。如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗下列相關(guān)說法錯誤的是

AC組為空白對照,實驗結(jié)果為小鼠不死亡

B能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組

CE組實驗表明,加S菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R

DD組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜,因而不具有生物膜結(jié)構(gòu)

B人的肝細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是恒定不變的

C生物膜上也可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響

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同步練習(xí)冊答案