實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組合 | 子代類型 | ||
高莖 | 矮莖 | 總數(shù) | |
A×B | 21 | 7 | 28 |
C×D | 0 | 25 | 25 |
E×F | 19 | 19 | 38 |
G×D | 30 | 0 | 30 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性,受一對(duì)等位基因控制,遵循基因的分離定律.設(shè)等位基因?yàn)镈、d,則高莖的基因型為DD或Dd,矮莖的基因型為dd.
解答 解:(1)A×B→高莖:矮莖=21:7=3:1,該比例為雜合子自交的結(jié)果,因此A和B基因型均為Dd;
C×D→后代全為矮莖,說明C和D均為隱性純合子,基因型為dd;
E×F→高莖:矮莖=19:19=1:1,該比例為測交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明E和F的基因型分別為Dd和dd,順序可顛倒;
G×D(dd)→后代全為高莖,說明G的基因型為DD.
(2)根據(jù)表格分析:A×B的后代高莖植株:矮莖植株=21:7=3:1,說明A和B的基因型都是Dd,后代高莖植株中DD占21×$\frac{1}{3}$=7,而根據(jù)(1)小題可知,其它后代沒有高莖純合子.因此,子代高莖豌豆植株中高莖純合子的所占的比例為7÷(21+19+30)=10%.
故答案為:
(1)Dd、Dd、dd、dd、Dd、dd、DD
(2)7 10%
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中糖苷酶被水解得到的單體可能是葡萄糖和氨基酸 | |
B. | 糖苷酶能識(shí)別和切割DNA分子中的磷酸二酯鍵 | |
C. | DNA缺口修復(fù)需DNA聚合酶和DNA連接酶發(fā)揮作用 | |
D. | 若基因損傷未被及時(shí)修復(fù)一定導(dǎo)致其100%的子代DNA具有突變基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器 | |
B. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無ATP產(chǎn)生 | |
C. | 激素是通過體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子 | |
D. | RNA與DNA都由核苷酸組成,均可作為遺傳信息流動(dòng)時(shí)的模板. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同生物含有的核酸種類不同,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是
A.T4噬菌體 | B.煙草葉肉細(xì)胞 | C.煙草花葉病毒 | D.豌豆根毛細(xì)胞 | |
堿基 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生對(duì)一待測物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確,其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象如下表,請回答其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是
A.雞蛋清、斐林試劑 B.雞蛋清、碘液
C.劣質(zhì)奶粉、碘液 D.劣質(zhì)奶粉、斐林試劑
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組獲得一雌雄異株植株的突變體,其突變性狀是由此植株一條染色體上的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的(假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對(duì)等位基因控制),F(xiàn)欲確定突變基因的顯隱性及其位置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率Q,子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率P。下列說法不正確的是
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2
D.若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段且為顯性,則Q和P值分別為l、1
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮時(shí)片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1<t2<t3<t4)。測得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表。經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是( )
A.在實(shí)驗(yàn)的4種溫度下,呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高
B.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,植物在t3溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多
C.光照相同時(shí)間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等
D.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,若均給予24小時(shí)光照,植物有機(jī)物的積累量均大于0
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