從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約
3
4
處,將切開的莖段浸沒在蒸餾水中一段時間后觀察到半邊莖向外彎曲生長,如圖所示,若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都無明顯變化.據(jù)此推測不合理的是(  )
A、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯
B、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)低,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯
C、內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,由于半邊莖內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對生長素的敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長
D、若將半邊莖的左右兩側(cè)分別放入兩個不同濃度的生長素溶液中,則左右兩側(cè)生長的彎曲角度不相同
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素作用因生長素的濃度、細(xì)胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異.因生長素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為:低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,即生長素作用具有兩重性;因細(xì)胞的年齡不同而表現(xiàn)出的差異為:幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞對生長素更敏感.
解答: 解:A、生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯,導(dǎo)致內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長快,A正確;
B、生長素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)低,但不同細(xì)胞對生長素的敏感程度不同,所以低濃度促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯,B正確;
C、不同細(xì)胞對生長素的敏感程度不同,半邊莖向外彎曲生長可能內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對生長素敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長,C正確;
D、若將半邊莖的左右兩側(cè)分別放人兩個不同濃度的生長素溶液中,但由于生長素的兩重性,所以左右兩側(cè)生長的彎曲角度可能相同,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合實驗過程及結(jié)果,考查生長素的作用及作用的兩重性,首先要求考生識記生長素的作用,明確生長素的作用因濃度、細(xì)胞種類的不同而有差異;其次要求考生根據(jù)生長素的作用原理對實驗現(xiàn)象(半邊莖向外彎曲生長)作出合理的解釋.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族中一種遺傳病的家系圖,設(shè)該遺傳病由1對等位基因R和r控制.

請回答:
(1)該遺傳病的遺傳方式是
 

(2)請用遺傳圖解預(yù)測Ⅳ1和Ⅳ2所生子女可能的患病情況.
 

(3)Ⅲ8卵巢中卵原細(xì)胞形成卵細(xì)胞的過程中,R與r發(fā)生分離的時期是
 
.要確定該個體染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌,可對 處于有絲分裂
 
期的染色體進(jìn)行
 
型分析.
(4)提取家族成員的DNA,按照
 
原則與同位素標(biāo)記的相關(guān)DNA片段(即探針)進(jìn)行DNA-DNA分子的雜交和分析,進(jìn)而鑒定并獲得該遺傳病的特征DNA片段.
(5)為指導(dǎo)遺傳咨詢,可采用檢查
 
或通過技術(shù)從孕婦體內(nèi)取得胎兒脫落細(xì)胞,從該細(xì)胞中提取DNA,檢測其相關(guān)基因,結(jié)果
 
可作為判斷胎兒是否患病的依據(jù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

從理論上分析,草原滅鼠應(yīng)注意避免鼠群增長曲線處于“S”型曲線的( 。
A、即將增長的水平
B、
1
4
K的水平
C、
1
2
K的水平
D、K的水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞吞噬體內(nèi)凋亡的細(xì)胞時表現(xiàn)出的特異性
B、激素分泌的分級調(diào)節(jié)中同時也存在著反饋調(diào)節(jié)
C、“植物人”小便失禁說明排尿中樞在大腦皮層
D、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)漿細(xì)胞快速分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

外來物種的入侵可導(dǎo)致本地區(qū)生物多樣性的喪失.一個新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量會出現(xiàn)一些變化.下列敘述中錯誤的是( 。
A、新環(huán)境食物充足,其天敵較少
B、該種群的增長率始終保持不變
C、該種群數(shù)量先呈J型增長,后呈S型增長
D、該種群數(shù)量達(dá)到K值以后將保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的圖象如下,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、只有①細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生DNA復(fù)制,此時若發(fā)生基因突變可遺傳給后代
B、圖②細(xì)胞內(nèi)由于著絲點分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時加倍
C、等位基因的分離不能發(fā)生在圖⑤
D、圖③④⑤細(xì)胞中的染色體均有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說法,正確的是( 。
A、共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化
B、環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生
C、進(jìn)化過程由隔離是物種形成的必要條件
D、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分
B、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變
C、胰島素分泌量增加,肝糖原合成會加快
D、胰高血糖素通過體液定向運輸至肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

學(xué);▓@里的各種植物,動物和看不見的微生物以及水和光等無機條件,它們共同構(gòu)成了一個(  )
A、種群B、生物群落
C、生態(tài)系統(tǒng)D、物種

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