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A、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯 |
B、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)低,且其促進(jìn)細(xì)胞生長的效果更明顯 |
C、內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同,由于半邊莖內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對生長素的敏感性不同,該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長 |
D、若將半邊莖的左右兩側(cè)分別放入兩個不同濃度的生長素溶液中,則左右兩側(cè)生長的彎曲角度不相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬體內(nèi)凋亡的細(xì)胞時表現(xiàn)出的特異性 |
B、激素分泌的分級調(diào)節(jié)中同時也存在著反饋調(diào)節(jié) |
C、“植物人”小便失禁說明排尿中樞在大腦皮層 |
D、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)漿細(xì)胞快速分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、新環(huán)境食物充足,其天敵較少 |
B、該種群的增長率始終保持不變 |
C、該種群數(shù)量先呈J型增長,后呈S型增長 |
D、該種群數(shù)量達(dá)到K值以后將保持相對穩(wěn)定 |
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A、只有①細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生DNA復(fù)制,此時若發(fā)生基因突變可遺傳給后代 |
B、圖②細(xì)胞內(nèi)由于著絲點分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時加倍 |
C、等位基因的分離不能發(fā)生在圖⑤ |
D、圖③④⑤細(xì)胞中的染色體均有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化 |
B、環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生 |
C、進(jìn)化過程由隔離是物種形成的必要條件 |
D、生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分 |
B、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變 |
C、胰島素分泌量增加,肝糖原合成會加快 |
D、胰高血糖素通過體液定向運輸至肝細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、生物群落 |
C、生態(tài)系統(tǒng) | D、物種 |
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