下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A．細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境

B．細胞內(nèi)所有重要的化學反應都是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的

C．生物膜把細胞分成許多小區(qū)室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧葫蘆島六校協(xié)作體高二上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲和乙中按箭頭方向表示細胞周期，從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期，下列說法不正確的是

A．處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離

B．處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制

C．處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有同源染色體的存在

D．處于圖甲b時期的細胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是利用秸稈生產(chǎn)食用菌和蚯蚓等生產(chǎn)設計，有關(guān)此生態(tài)農(nóng)業(yè)分析錯誤的是

A．屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程

B．分級利用級數(shù)越多越好

C．最終還田的秸稈有機質(zhì)的肥效有所降低

D．能量在此生態(tài)工程中不能循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二上9.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行研究，獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是

營養(yǎng)級

從上個營養(yǎng)級流入的能量數(shù)kj?m2?y-1

呼吸消耗的能量數(shù)kj?m2?y-1

Ⅰ

501．2

Ⅱ

141．0

79．1

Ⅲ

15．9

13．2

Ⅳ

0．9

0．5

分解者

221．7

192．6

A．該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11．28%

B．第I營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863．9kJm-2y-l

C．營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的

D．該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邯鄲市高一上學期入學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細胞通過主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子的敘述正確的是（ ）

A. 葉肉細胞不能以主動運輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

B. 低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C. 主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中

D. 吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邯鄲市高一上學期入學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮的綠色苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示．此時，部位①和部位②的顏色分別是（ ）

A．無色、綠色 B．紅色、綠色

C．紅色、無色 D．紅色、紅色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邯鄲市高一上學期入學考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞共性描述中正確的是（ ）

A．組成細胞的生物大分子是完全相同的

B．都具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

C．細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜

D．進行光合作用的細胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二上開學考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。以下是其機理的簡單示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）由圖可知，神經(jīng)末梢可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，即 調(diào)節(jié)均可以對免疫系統(tǒng)的活動產(chǎn)生影響。

（2）T細胞活性下降，引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是 。

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一：通過信息分子，如 （最少兩項）等，在體液中運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細胞與T細胞之間是通過 實現(xiàn)信息交流。

（4）若抗體與自身紅細胞結(jié)合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為_________；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省池州市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學從資料中獲知，二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，于是設計了如下實驗加以驗證。

實驗材料：二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，細胞培養(yǎng)液（內(nèi)有小鼠肝部腫瘤細胞），試管等。

實驗步驟：略

實驗結(jié)果如下表：

試管編號

1

2

3

4

5

二氯二乙胺濃度（mg/mL）

0．1

0．2

0．3

0．4

0．5

步驟Ⅱ記錄的細胞數(shù)目（個/mL）

350

363

342

335

336

步驟Ⅴ記錄的細胞數(shù)目（個/mL）

320

275

186

96

560

請分析回答下列問題：

（1）該實驗的自變量是 因變量是 。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，分析得出該實驗的結(jié)論： 。

（3）光學顯微鏡下判斷細胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是 。

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