下圖為某動(dòng)物的某組織示意圖,據(jù)圖回答:
(1)若①為毛細(xì)血管壁,②是成熟的紅細(xì)胞,則其余各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:
③ ;④ ;⑤ 。
(2)寫出下列各細(xì)胞的細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境)。
細(xì)胞②的內(nèi)環(huán)境是 ;細(xì)胞④的內(nèi)環(huán)境是 ;①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是 。
(3)③、⑤都是代謝的主要場所,二者成分的最主要的差別是 ;在③、④、⑤中CO2含量最高的是 。
(4)寫出液體③、④、⑤三者之間的滲透關(guān)系(用箭頭表示方向): 。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
B.此細(xì)胞是一定是真核細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)3不含磷脂分子
D.結(jié)構(gòu)1參與分泌蛋白的合成和運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)細(xì)胞周期中,能夠發(fā)生在同一時(shí)期的是
A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
B.染色體加倍和染色單體形成
C.染色體出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)
D.染色體復(fù)制和染色體加倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔等組成的,下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)主要由DNA 和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系,②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. ①中甲是高倍鏡,乙是低倍鏡
B. 甲物鏡被乙物鏡替換后,視野的亮度會(huì)增強(qiáng),因?yàn)橐译x裝片的距離更近
C. 乙物鏡被甲物鏡替換后,在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加
D. 要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a,需要將裝片向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,某草原為了治理草場退化而采取的措施之一是“雞入場,羊入圈”,這里雞的作用是作為
A.初級消費(fèi)者 B.次級消費(fèi)者
C.三級消費(fèi)者 D.分解者
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是
A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不需對基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的可以是自然界不存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或性狀水平)操作
D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同濃度的某種生長素類似物對植物進(jìn)行插條生根的研究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長素類似物濃度為a、b、c和0的生根數(shù)量。下列關(guān)于a、b、c的比較正確的是
A.a(chǎn)大于b,b大于c
B.a(chǎn)小于b,b小于c
C.a(chǎn)與b均小于c
D.b與c均小于a
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