A、層次不變,層次結構簡單 |
B、層次減少,層次結構不變 |
C、層次減少,層次結構簡單 |
D、層次不變,層次結構不變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮以電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導 |
B、興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的 |
C、電信號從一個神經(jīng)元通過突觸直接傳向另一個神經(jīng)元 |
D、神經(jīng)纖維興奮的部位的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、③④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
配方 | 蛋白胨 | 乳糖 | K2HPO4 | 水 | 瓊脂 | 20% 伊紅水溶液 | 0.325% 美藍水溶液 | 利福平溶液 50mg/mL | pH值 |
含量 | 10g | 10g | 2g | 1000mL | 25g | 20mL | 20mL | 20mL | 7.2~7.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜汁是適合鑒定還原糖的生物材料 |
B、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液,必須在顯微鏡下才能觀察到顏色變化 |
C、觀察真核細胞中DNA的分布必須用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑 |
D、選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮便于在顯微鏡下觀察質壁分離及其復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞喪失了全能性 |
B、基因的表達具有選擇性 |
C、不同的細胞內(nèi)基因不完全相同 |
D、細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化 |
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