下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是

A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強

B．衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮，影響DNA復制和轉(zhuǎn)錄

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2016學年江蘇泰州姜堰高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人悠閑地在鄉(xiāng)間小道上散步，突然在不遠處竄出一條大狗，狂叫著向他撲。此人嚇了一跳，立刻滿臉通紅，產(chǎn)生多種生理反應，這一生理過程的調(diào)節(jié)方式包括

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)

D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的基因型與性別對應關系如下表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上。若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配，則F2代中雌、雄株的比例是

A．9：7 B．3：1 C．9：8 D．13：3

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某哺乳動物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個正在進行減數(shù)分裂的細胞示意圖。下列說法正確的是

A．該細胞含有兩個染色體組，此細胞經(jīng)分裂后形成兩種精子或一種卵細胞

B．該細胞肯定發(fā)生過交叉互換，染色體結構發(fā)生了改變

C．減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)差錯不可能產(chǎn)生基因型為AaBB的細胞

D．等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于科學史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是

①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細胞實驗—同位素標記法

②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律—假說一演繹法

③DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)—模型建構法

④探究酵母菌細胞呼吸方式—對比實驗法

⑤分離各種細胞器和葉綠體中色素的分離—差速離心法

A．①②④⑤ B．①②③④

C．①②③⑤ D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省廣州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，a-h為操作過程，請據(jù)圖回答有關問題

（1）圖中c的操作名稱是___________，d、f的操作名稱是___________。

（2）圖中用到的激素是_____________，其目的是獲得更多的卵母細胞，其受精后發(fā)育可得到早期胚胎；圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的__________期，其中胚胎干細胞來源于_______（填數(shù)字標號）。

（3）過程h常用的方法是_____________。采用______________技術來檢測轉(zhuǎn)基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。

（4）圖中牛A、B的性別_____________（填“相同”、“不相同”、“不一定相同”）

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省廣州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，可以看作物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的是

A．喝牛奶，進入胃中

B．肌肉注射青霉素

C．口服抗菌藥物

D．精子進入輸卵管與卵細胞結合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲（○）、乙（●）兩種物質(zhì)在細胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是

A．甲運出細胞一定不需要能量

B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與

C．甲進入細胞一定需要能量

D．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能增大細胞內(nèi)膜面積，并能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工運輸通道的細胞器是

A．核糖體

B．線粒體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．中心體

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