9.圖為光合作用和細胞呼吸簡圖,請據(jù)圖回答下面的問題:

(1)光合作用過程分為Ⅰ階段和Ⅱ階段.Ⅲ表示的過程為有氧呼吸(填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”).
(2)圖中字母A、B、C表示的物質分別是ATP、[H]、(CH2O).
(3)③表示的過程名稱是二氧化碳(CO2)的固定.
(4)影響光合作用強度的主要外界因素包括光、二氧化碳、溫度(至少答出2點).
(5)在線粒體中進行的過程是DE(填字母),釋放能量最多的過程是E.

分析 據(jù)圖分析:Ⅰ表示光反應階段,Ⅱ表示暗反應階段,Ⅲ表示有氧呼吸.A是ATP,B是[H],C是(CH2O),D是有氧呼吸第二階段,E是有氧呼吸第三階段,G是呼吸作用的第一階段.①表示水的光解,②表示三碳化合物的還原,③表示二氧化碳的固定.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,Ⅰ表示光反應階段,Ⅱ表示暗反應階段,Ⅲ表示有氧呼吸.
(2)圖中A是ATP,B是[H],C是(CH2O).
(3)③表示的過程名稱是二氧化碳的固定.
(4)影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.
(5)有氧呼吸的第二三階段在線粒體中進行,是圖中的DE過程.有氧呼吸的第三階段E釋放的能量最多.
故答案為:
(1)光反應   暗反應    有氧呼吸 
(2)ATP[H](CH2O)
(3)二氧化碳(CO2)的固定
(4)光、二氧化碳、溫度
(5)DE   E

點評 本題結合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程,意在強化學生對兩種生理過程的識記、理解與運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于生殖細胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯誤的是( 。
A.卵子是從動物的初情期開始,經(jīng)過M和M兩次連續(xù)分裂形成的
B.透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障
C.精子與卵細胞膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•鹽城校級月考)圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖,圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式.請回答下列問題:

(1)圖1中,若分泌物是抗體,其形成過程依次經(jīng)過的細胞結構 (填序號).

(2)從化學成分角度分析,艾滋病病毒與圖1中結構 (填序號)的化學組成最相似.

(3)圖2中①為信號分子,結構②的組成成分是 .①與②的特異性結合體現(xiàn)了細胞膜的 功能.

(5)具有圖1細胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不可能是

(6)已知紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟牵堅O計實驗加以確定.

①實驗步驟:

第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中.

第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,

第三步:一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率.

②預測實驗結果并分析:

a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則

b. ,則

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•赫山區(qū)校級二模)嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細菌,該菌中有一種結合蛋白質稱為菌紫質,菌紫質能將光能轉換成化學能.下列敘述正確的是( )

A.加入呼吸抑制劑不影響菌紫質的合成

B.嗜鹽菌內的ATP主要在線粒體中合成

C.嗜鹽菌的能量轉化發(fā)生在類囊體膜上

D.菌紫質的功能與葉綠素等色素分子類似

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.啤酒是我們日常生活中最常見的飲料之一.在啤酒生產(chǎn)過程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié).生產(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐.初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多.當糖度下降到一定程度后.結束發(fā)酵.最后分別輸出有形物質和啤酒.根據(jù)上述過程,回答以下問題:
(1)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:
步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理.
步驟2:制備選擇培養(yǎng)基.在基本培養(yǎng)基的基礎上,注意添加添加高濃度蔗糖(葡萄糖),并調低pH值,加瓊脂后滅菌,制成固體平板.
步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板.
步驟4:根據(jù)是否能在選擇 培養(yǎng)基上生長篩選出突變菌.
(2)上述步驟4的依據(jù)是提供高糖和酸性的篩選環(huán)境;獲得單菌落;能生長代表該菌落具有耐高糖和耐酸的特性..
(3)釀酒過程中,經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精,應釆取的措施是隔絕空氣.
(4)為研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況,常要取樣統(tǒng)計分析,并測定pH,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是pH值的大小,pH值越小取樣時間越靠后.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.對神經(jīng)調節(jié)有關的敘述錯誤的是( 。
A.感受器受到刺激后,不一定產(chǎn)生興奮
B.神經(jīng)細胞興奮部位膜內側陽離子的濃度低于外側
C.神經(jīng)遞質與受體結合后,突觸后膜的電位不一定是外負內正
D.腦中的高級中樞可以調控脊髓中的低級中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.乙肝病毒是一種DNA病毒,侵入人體后專門寄生在肝臟細胞中.乙肝疫苗是應用轉基因技術生產(chǎn)的疫苗,其主要成分是乙肝病毒的表面抗原蛋白.下列敘述錯誤的是( 。
A.乙肝疫苗不具備感染性和致病性,但可刺激機體產(chǎn)生抗體
B.乙肝病毒侵入人體后可誘發(fā)人體產(chǎn)生細胞免疫過程
C.生產(chǎn)乙肝疫苗需將乙肝病毒表面抗原蛋白基因導入受體細胞中并使之表達
D.人體感染乙肝病毒后,通過特異性免疫最終將病毒全部清除

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型,a,b,c表述流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表述各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈食物網(wǎng)草同化的能量a=d+g(g+b+i).
(2)若一段時間內草所固定的太陽鞥總量為1×106kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為$\frac{c}{a}$×106;kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)
(3)若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則圖中還應補充的生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物的物質和能量,與之有關的生理過程包括光合作用、化能合成作用、呼吸作用.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級具有食用和藥用價值的生物,則說明生物多樣性具有直接使用價值.
(5)若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是次生演替,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,A-E代表不同生物.圖乙表示某種害蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線.據(jù)圖分析回答以下問題.
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)除甲圖所示的組成成分外,還包括分解者及非生物的物質與能量,生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)、信息傳遞.
(2)在乙圖的t1,時期害蟲種群的年齡組成最可能為增長型,在t2時期該害蟲的種群數(shù)量達到K值.
(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當改變膳食結構,若將獲取的能量來自(草食)動物性與植物性食物的比例由1:1調整為1:4,地球可供養(yǎng)的等量的人口所消耗的糧食量是原來的0.6倍(能量傳遞效率為20%).

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