實(shí)驗(yàn) | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 8 23 |
三 | 412 | 386 |
分析 從雜交實(shí)驗(yàn)示意圖可以看出,實(shí)驗(yàn)1為植株A自交,結(jié)果為黃色:白色≈3:1,可確定黃色為顯性性狀,白色為隱性性狀;植株A的遺傳因子組成為Gg;實(shí)驗(yàn)2為植株B自交,結(jié)果為白色玉米粒,可確定植株B的遺傳因子組成為gg;實(shí)驗(yàn)Ⅲ中植株A和植株B雜交,得到后代白色:黃色≈1:1,為測交實(shí)驗(yàn),可進(jìn)一步確定上述遺傳因子組成的推斷是正確的.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)1為植株A自交,結(jié)果為黃色:白色≈3:1,可確定黃色為顯性性狀,白色為隱性性狀.
(2)根據(jù)分析,植株A和植株B的基因型分別為Gg、gg,實(shí)驗(yàn)一的子代黃色玉米粒中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(3)實(shí)驗(yàn)三中,為避免自花傳粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,需在花未成熟時(shí)對植株B進(jìn)行去雄處理.
故答案為:
(1)一 黃色
(2)Gg gg $\frac{2}{3}$
(3)B
點(diǎn)評 本題主要考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.難度中等,屬于考綱理解層次,要求學(xué)生理解雜交的實(shí)質(zhì)以及如何判斷顯隱性性狀.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ab、Ab、aB | B. | aB、ab、AB | C. | Ab、ab、AB | D. | AB、Ab、AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表現(xiàn)型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 沃森和克里克借助威爾金斯與查哥夫等人的研究成果發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
C. | 摩爾根通過果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)提出了基因位于染色體上的假說 | |
D. | 孟德爾運(yùn)用類比推理的方法對豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出了合理的解釋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物 | |
B. | 現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉 | |
C. | 家庭生產(chǎn)腐乳都是在夏天進(jìn)行的 | |
D. | 加鹽、酒及辛香料等腌制可避免腐乳變質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,看哪一個溫度中酶的效果最好 | |
B. | 在不同溫度的水中,加入不等量洗衣粉,看哪種效果好 | |
C. | 將加酶洗衣粉加入30℃水中發(fā)現(xiàn)不如在45℃的水中洗滌效果好,說明45℃為最適溫度 | |
D. | 將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)的能力越小 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高 | |
C. | “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠染液使主要分布在細(xì)胞質(zhì)中的DNA呈綠色 | |
B. | 蘇丹Ⅲ使脂肪染成紅色 | |
C. | 酒精使酸性的重鉻酸鉀由橙色變灰綠 | |
D. | CO2使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃變綠 |
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