在“綠葉中色素的提取與分離”實驗中得到的色素顏色較淡，分析其原因可能是（　　）
①加入的丙酮太多  
②用無水乙醇代替丙酮  
③層析液沒及濾液細線  
④研磨時沒有加入CaCO3  
⑤研磨時沒有加入SiO2
⑥取的葉片的葉脈過多，葉肉細胞過少．
A、①③B、②④⑤
C、①③④⑤⑥D、③④⑤⑥
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：綠葉中色素的提取和分離實驗中，提取色素時需要加入無水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸鈣．其中無水乙醇或丙酮的作用是溶解色素；石英砂的作用是使研磨更充分；碳酸鈣的作用是防止研磨過程中色素被破壞．
在實驗中，濾紙條上的色素帶顏色較淺的原因是濾液中色素含量少，或者在濾紙條上畫濾液細線時，重復的次數(shù)太少，或者加入的提取液太多，使濾液中色素濃度降低．
解答： 解：①加入的丙酮太多，色素的比例小，則色素帶顏色較淡，①正確；
②無水乙醇和丙酮都能提取色素，②錯誤；  
③層析時，層析液沒過濾液細線，使色素溶解在層析液中，色素帶顏色較淡，③正確；
④研磨時沒有加入CaCO3，使部分色素被破壞，④正確；
⑤研磨時沒有加入SiO2，導致研磨不充分，色素沒有充分提取，⑤正確；
⑥取的葉片的葉脈過多，葉肉細胞過少，綠葉中所含色素少，⑥正確．
故選：C．
點評：本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，考查需要掌握的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料是否合理、實驗選用的試劑及試劑的用法和作用、實驗現(xiàn)象及解釋、實驗結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、人體細胞呼吸就是人的呼吸
B、人體細胞的遺傳物質就是人的遺傳物質
C、人體細胞的凋亡就是人的死亡
D、人體細胞的生長就是人的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關如圖坐標曲線的說法中，正確的是（　�。�
A、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→b過程中有可能發(fā)生基因突變
B、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程中有可能發(fā)生基因重組
C、若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程中可能發(fā)生同源染色體的分離
D、若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化是基因選擇性表達的結果
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老和凋亡對于生物體都有積極意義
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉錄的信使RNA中堿基含量情況是（　�。�
A、鳥嘌呤占堿基總數(shù)的24%
B、鳥嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數(shù)的46%
C、腺嘌呤占堿基總數(shù)的28%
D、腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%

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科目：高中生物 來源： 題型：

人血紅蛋白由珠蛋白和血紅素結合而成，一個珠蛋白分子包括兩條a鏈和兩條非a鏈．每一條a鏈由141個氨基酸組成，控制a珠蛋白鏈的基因位于第16號染色體上，每個16號染色體上有2個基因控制a鏈的合成，如果出現(xiàn)有關基因缺失而使a鏈全部或者部分不能合成，則引起a海洋性貧血，這是一種在我國南方各省發(fā)病率較高的遺傳病．
（1）未成熟的紅細胞內，參與a鏈合成的細胞器是
 
．理論上說，要合成l條含有141個氨基酸的多肽鏈，最多時可有
 
 種tRNA參與運輸氨基酸．
（2）上述實例表明，基因控制性狀的方式之一是
 
．
（3）決定a鏈的兩對基因在傳種接代過程中是否遵循孟德爾的遺傳定律？請簡要說明：
 
．
（4）在不同a海洋性貧血個體中，由于其基因缺失的數(shù)目不同，表現(xiàn)型也不盡相同：
缺失基因數(shù)目 血紅蛋白含量（mg/dL） 貧血程度 壽命
1 10-15 輕度 正常
2 7-10 中度 比常人低
3 小于7 重度 無法活到成年
①貧血的各種癥狀都與細胞缺氧有關．氧在細胞代謝中直接參與的是有氧呼吸的第
 
階段．
②一對夫婦，育有一名重度貧血患兒，這對夫婦的表現(xiàn)型是
 
．妻子再次懷孕，為避免生出有嚴重a海洋性貧血患兒，醫(yī)生需要做的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關實驗的操作方法或結果．錯誤的是（　�。�
A、甘蔗中含有大量的糖，可用作還原糖鑒定實驗的替代材料
B、低溫和秋水仙素都是通過抑制紡錘體的形成導致染色體數(shù)目的變化
C、記名計算法適于調查個體較大、種群數(shù)量有限的動物類群
D、蝗蟲減數(shù)分裂期短．觀察一個精母細胞就可見減數(shù)分裂的連續(xù)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

傷寒是由傷寒桿菌引起的急性傳染病，癥狀包括高燒、腹痛、嚴重腹瀉、頭痛、身體出現(xiàn)玫瑰色斑等．傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入消化道，傳染力很強．
（1）與人體細胞相比，傷寒桿菌細胞結構的主要特點是
 
．
（2）傷寒桿菌隨污染的飲用水或食物進入人體后，其菌體可作為
 
刺激人體產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫中的
 
免疫．同時T細胞所產(chǎn)生的某些
 
，可增強巨噬細胞的吞噬、溶菌功能．
（3）發(fā)燒是由于致熱原的作用刺激
 
的體溫調節(jié)中樞，使體溫調定點上移而引起的調節(jié)性體溫升高．當體溫、pH等不在適宜范圍內時可造成細胞代謝紊亂．由此可見，
 
穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．
（4）在微生物培養(yǎng)中，防止
 
，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應用微生物的前提．下列配制培養(yǎng)基的操作步驟中，正確的是
 

a．調節(jié)pH            b．計算         c．溶化         d．稱量           e．滅菌
A．a(chǎn)→b→c→d→e               B．e→b→d→c→a
C．b→d→c→a→e                D．b→d→c→e→a．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示免疫球蛋白IgG的結構示意圖，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵．下列說法正確的是（　�。�
A、構成IgG的基本元素有C、H、O、N、S
B、連接IgG基本單位的化學鍵的結構式是-NH-CO-
C、該IgG分子中至少含有4個氨基和4個羧基
D、與IgG分泌有關的細胞器是高爾基體

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