A. | 由機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起 | B. | 發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快 | ||
C. | 有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異 | D. | 一般不會(huì)損壞組織細(xì)胞 |
分析 過敏反應(yīng)是免疫功能過強(qiáng)形成的,即抵抗抗原侵入的免疫功能過強(qiáng).
過敏反應(yīng)的特點(diǎn)是有:發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快;一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織損傷;有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異.
解答 解:A、過敏反應(yīng)是由機(jī)體再次接觸過敏原刺激引起,A錯(cuò)誤;
B、過敏反應(yīng)具有發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快的特點(diǎn),B正確;
C、過敏反應(yīng)具有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異,C正確;
D、過敏反應(yīng)一般不會(huì)損壞組織細(xì)胞,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了過敏反應(yīng)的特點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記過敏反應(yīng)的原因和三個(gè)特點(diǎn),特別注意:初次接觸過敏原不會(huì)引起過敏反應(yīng);并且過敏癥是一種嚴(yán)重危害人體健康的常見病和多發(fā)病,日常生活中要注意預(yù)防.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 圖中b成分是纖維素和果膠 | |
D. | g和h均具有雙層膜結(jié)構(gòu)且都含DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為組成乙的基本單位,且乙中含有20種不同的甲 | |
B. | 由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4832 | |
C. | 甲形成乙的場所在細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體中均存在 | |
D. | 如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB 段 | B. | BC 段 | C. | CD 段 | D. | DE 段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | MERS冠狀病毒體內(nèi)僅有A、U、G、C四種堿基 | |
B. | MERS冠狀病毒不能在人工合成的培養(yǎng)基上生長 | |
C. | 病毒是最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | MERS冠狀病毒雖不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 | B. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | ||
C. | 所有細(xì)胞都有完整的細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體的生命活動(dòng)中,酶可起到催化和調(diào)節(jié)作用 | |
B. | 與無機(jī)催化劑不同,酶能降低化學(xué)反的活化能 | |
C. | 酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的,具有高效性 | |
D. | 酶的作用條件比較溫和,高溫可使酶失活 |
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