回答下列有關(guān)育種的問(wèn)題:

小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。對(duì)右圖進(jìn)行做答:

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病的新品種的另一種育種方法,過(guò)程如圖所示.其中的③表示______技術(shù),乙植株中矮桿抗病個(gè)體占______.

(2)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時(shí)常用______進(jìn)行處理使其可育.

(3)農(nóng)業(yè)還常用的育種方法如下:

a.甲品種×乙品種→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的新品種;

b.人類衛(wèi)星搭載種子到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種;

c.獲取甲種生物的某基因→通過(guò)某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種。

1)a方法屬于常規(guī)育種,一般從F2代開(kāi)始選種,這是因?yàn)?u> 。

2)b方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是 (干燥的/萌發(fā)中的/休眠的)。

3)c過(guò)程稱為 技術(shù),培育出的新類型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因的遺傳信息,該表達(dá)過(guò)程應(yīng)包括遺傳信息的 過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆黑龍江省高三上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.過(guò)程①消耗CO2釋放O2,過(guò)程③消耗O2釋放CO2

B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則水稻的干重必然增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為13:3、9:6:1和15:1,那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交,與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是( )

A.1∶3、1∶2∶1和3∶1 B.3∶1、1∶2∶1和3∶1

C.1∶2∶1、1∶3和3∶1 D.1∶3、1∶2∶1和1∶4

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三六月全真模擬考一生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某水稻田的幾種主要生物之間的食物關(guān)系。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)肉食昆蟲(chóng)和青蛙的關(guān)系是______________,若殺蟲(chóng)劑選擇性殺死肉食昆蟲(chóng),則短期內(nèi)青蛙的數(shù)量將_____________________。

(2)流入水稻田的總能量是_____________,從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除去鴨舌草的目的是______________________。

(3)若一種生物以兩種生物為食,且兩種生物提供的能量之比為1 : 1,則在除去鴨舌草的水稻田中,青蛙增重0.5 kg,需至少提供水稻________kg。

(4)若農(nóng)民利用殺蟲(chóng)劑滅蟲(chóng),則該稻田中殺蟲(chóng)劑含量最高的是________________。原因是_________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省高三六月全真模擬考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在對(duì)水稻殺蟲(chóng)周期及殺蟲(chóng)劑DDT劑量的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),殺蟲(chóng)周期逐年縮短,DDT劑量逐年加大。下列有關(guān)敘述正確的是

A.殺蟲(chóng)劑DDT殺蟲(chóng)屬于利用化學(xué)信息進(jìn)行防治

B.殺蟲(chóng)劑DDT劑量的增大可導(dǎo)致害蟲(chóng)的抗藥性增強(qiáng)

C.害蟲(chóng)的抗藥基因頻率增大,導(dǎo)致殺蟲(chóng)周期縮短

D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,體內(nèi)殺蟲(chóng)劑DDT的含量越少

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開(kāi)學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元,在箭頭處施加以強(qiáng)刺激,則能的、測(cè)到電位變化的位置是

A.a(chǎn)和b處 B.a(chǎn)、b和c處

C.b、c、d和e處 D.a(chǎn)、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開(kāi)學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各現(xiàn)象中,在健康者的內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合 B.血紅蛋白與氧結(jié)合

C.三磷酸腺苷的合成與水解 D.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開(kāi)學(xué)調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.遺傳密碼的簡(jiǎn)并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在DNA分子上

C.DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對(duì)長(zhǎng)度相等

D.細(xì)胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異,其根本原因是基因表達(dá)的差異

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA是以半保留方式進(jìn)行復(fù)制的,如果放射性完全標(biāo)記的1個(gè)雙鏈DNA分子在無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次,那么所產(chǎn)生的4個(gè)DNA分子的特點(diǎn)是()

A.部分DNA分子含有放射性

B.全部DNA分子含有放射性

C.所有分子的一條鏈含有放射性

D.所有分子的兩條鏈都沒(méi)有放射性

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