洋蔥營養(yǎng)價值高，有“蔬菜皇后”的美譽。當受到損傷時細胞液中的蒜氨酸酶釋放出來，催化細胞質(zhì)中的ACSOs分解產(chǎn)生硫代丙醛—S—氧化物、丙酮酸、氨氣等一系列揮發(fā)性物質(zhì)。下列哪些措施能緩解切洋蔥流眼淚的是（ ）

A．將洋蔥放在水里切

B．用開水燙一下切

C．在冰箱里冷藏一段時間后切

D．帶上墨鏡切

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲中A～D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑥代表相應的生理或生產(chǎn)活動過程．圖乙表示能量流經(jīng)D的過程．結(jié)合如圖回答相關(guān)問題．

（1）溫室效應的最主要原因來自甲圖中的⑥（用①～⑥序號作答），下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是acd（用a～d序號作答）．
a．改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)     b．大力發(fā)展火力發(fā)電
c．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源       d．優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu)，增強室內(nèi)采光，減少照明用電．
（2）碳在生物群落內(nèi)主要以有機物形式進行循環(huán)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的兩種成分是AB（用A～D作答）．欲提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，主要應增加A（用A～D作答）的種類．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，狼和兔的行為活動可被對方感知，多代相互選擇后，反應敏捷的兔和跑得快的狼得以生存，體現(xiàn)了現(xiàn)代生物進化理論中共同進化的觀點．
（5）圖乙中的a、b表示的含義：a被D同化的能量，b用于生長發(fā)育和繁殖的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B．圖乙的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標II卷】 題型：

人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境，關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是（ ）

A．細胞液屬于細胞內(nèi)液，不屬于內(nèi)環(huán)境

B．靜脈滴注的葡萄糖溶液會從血漿進入組織液

C．神經(jīng)細胞內(nèi)液Na+濃度迅速升高時需要消耗能量

D．糖尿病、水腫、貧血、尿毒癥、小腿抽搐都是內(nèi)環(huán)境失調(diào)造成的。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

某興趣小組以白蒜鱗莖為實驗材料，開展了“探究3-吲哚乙酸促進大蒜生根的最適濃度”實驗。請完成以下實驗步驟。

（1）配制濃度為10-3mol/L的3-吲哚乙酸母液。取11支試管分別編號“1~11”，用移液管取10mL母液注入11號管中。從11號試管中取出1mL母液，移入10號管內(nèi)，再加入蒸餾水至10mL， 得到濃度為10-4mol/L的溶液。再從10號管內(nèi)移出1mL溶液至9號管中，再加入蒸餾水至10mL，進行類似處理。分別在8~2號管內(nèi)配出相應溶液。此時試管中溶液最多的試管為 號管。取1號管向其中加入 蒸餾水。

（2）取11個大小接近的蒜瓣，綁上標簽，編號1~11，分別放在1~11號試管上，考慮到試管內(nèi)徑的差異和蒜瓣底部的形狀不同，可采取 措施，使蒜瓣基部接觸液面。將試管置于試管架上。

（3）將上述裝置放置48h。外周環(huán)境盡可能保持低溫潮濕，減少空氣對流，原因是 。處理過程中要保證使蒜瓣基部接觸液面。

（4）將蒜瓣取下，經(jīng) 后，置于25℃同一營養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。觀察并記錄實驗結(jié)果。

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

生根數(shù)

3

11

21

47

19

3

0

6

0

0

0

（5）實驗結(jié)論：3-吲哚丁酸促進白蒜根生長的最適濃度為10-10mol/L

（6）評價：從實驗設計角度看本實驗的主要不足之處是 ；本實驗的實驗結(jié)論難以成立的原因（至少寫兩點） ， 。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（＋RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，如圖為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說法不合理的是（ ）

A．圖中＋RNA有三方面功能

B．物質(zhì)M的合成場所是宿主細胞的核糖體

C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D．假定腸道病毒基因＋RNA含有1 000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%。以病毒基因＋RNA為模板合成一條子代＋RNA的過程共需要堿基G和C 800個

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

下圖是PCR技術(shù)擴增某目的基因中，引物對與模板DNA片段結(jié)合示意圖，則由一個該模板DNA片段擴增n次后，只含目的基因的DNA片段數(shù)為（ ）

A．2n B．2n-2 C．2n-2n D．2n

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示唾液淀粉酶對淀粉分解速度和溫度關(guān)系的是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)免疫失調(diào)病的說法正確的是（　�。�
A．艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后，攻擊B細胞，使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞
B．自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性
C．機體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應
D．過敏反應一般不引起組織損傷，自身免疫病會導致某些器官功能受到影響

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