16．甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B．圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C．圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

分析 1、甲圖：主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進(jìn)行（虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度，還可以繼續(xù)運(yùn)輸，說明可以逆濃度運(yùn)輸），在能量充足、載體沒有達(dá)到飽和之前，運(yùn)輸速度隨離子濃度的升高而加快，當(dāng)載體飽和或能量不足時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸就會(huì)減弱，表現(xiàn)為甲圖曲線．
2、乙圖：乙圖中物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式共同點(diǎn)是都需要載體，A錯(cuò)誤；
B、圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性：選擇透過性，B錯(cuò)誤；
C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞，C正確；
D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用，不可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．解題的關(guān)鍵是理解三種運(yùn)輸方式的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵100個(gè)，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（　　）
A．11256B．11036C．12544D．12800

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料，多用于制造高級(jí)香水、化妝品等．為了擴(kuò)大玫瑰的種植面積，選育優(yōu)良品種，常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括花粉培養(yǎng)等．請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑．除可用蒸餾法提取外，還可用萃取法提取．通過蒸餾形成的油水混合物中需要加入NaCl，目的是使油水分離；加入無水Na2SO4的目的是吸收芳香油中殘留的水分．
（2）對(duì)于玫瑰而言，單核期的花粉最易培養(yǎng)成功．確定花粉發(fā)育時(shí)期時(shí)常用醋酸洋紅對(duì)花粉進(jìn)行染色，對(duì)于細(xì)胞核不易著色的植物，常用焙花青-鉻礬法染色．
（3）組織培養(yǎng)過程一定要進(jìn)行嚴(yán)格滅菌消毒處理．下列各項(xiàng)中應(yīng)使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是③⑥，采用高壓蒸汽法進(jìn)行滅菌的是①②④．（填寫相關(guān)序號(hào)）
①培養(yǎng)皿②培養(yǎng)基③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手④三角錐形瓶⑤接種環(huán)⑥花蕾．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題：
（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，倒平板時(shí)，需要等待平板冷卻凝固（50℃）后，將平板倒過來放置．微生物接種的方法，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，后者是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，單個(gè)進(jìn)行培養(yǎng)．菌落是在固體培養(yǎng)基上由細(xì)胞繁殖而來的形態(tài)可見的子細(xì)胞群體．
（2）對(duì)月季進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，適宜花藥培養(yǎng)的時(shí)期是期，為確定花粉是否處于該時(shí)期，鏡檢時(shí)最常用的染色方法是．
（3）測定亞硝酸鹽含量的原理是玫瑰紅，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸生重氮化反應(yīng)后，與N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料．
（4）用萃取法提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)中，要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥的目的是使原料與有機(jī)溶劑充分接觸，增大溶解度；得到的萃取液需要用蒸餾方法進(jìn)行濃縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于疏松土壤所帶來的變化，不正確的是（　�。�
A．土壤中硝化細(xì)菌的硝化速度減弱，不利提高土壤肥力
B．土壤中需氧型微生物的呼吸作用加快，數(shù)量增多
C．農(nóng)作物根的呼吸作用加強(qiáng)，吸收礦質(zhì)元素的速度加快
D．疏松的土壤易被雨水沖刷走，加大水土流失量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某地中部山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi)，焚毀所有林木．歷經(jīng)長期演替之后，某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，得到結(jié)果如下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級(jí)的株數(shù)．據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
樹齡（年）
株數(shù)
樹種		1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤楊0058122025191494
櫟樹21151075420000
松樹00057111310532
杜鵑22313341320
A．目前此森林中松樹種群的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于該環(huán)境松樹種群環(huán)境容納量
B．若以大樹（年齡＞5年）的數(shù)量作為森林中該樹種競爭優(yōu)勢的指標(biāo)，則目前此一森林中競爭最優(yōu)勢的植物是赤楊
C．櫟樹的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)增長型，若此森林不受干擾任其自然演替，則再過25年后櫟樹可能成為此森林的優(yōu)勢植物
D．25年前發(fā)生火災(zāi)后開始次生演替，最先出現(xiàn)的兩個(gè)物種是赤楊與松樹

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀吞噬細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如圖所示），以下推斷合理的（　�。�
A．DC細(xì)胞能接受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
B．DC細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸功能
C．T細(xì)胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體，從而發(fā)揮免疫效應(yīng)
D．T細(xì)胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

洋蔥營養(yǎng)價(jià)值高，有“蔬菜皇后”的美譽(yù)。當(dāng)受到損傷時(shí)細(xì)胞液中的蒜氨酸酶釋放出來，催化細(xì)胞質(zhì)中的ACSOs分解產(chǎn)生硫代丙醛—S—氧化物、丙酮酸、氨氣等一系列揮發(fā)性物質(zhì)。下列哪些措施能緩解切洋蔥流眼淚的是（ ）

A．將洋蔥放在水里切

B．用開水燙一下切

C．在冰箱里冷藏一段時(shí)間后切

D．帶上墨鏡切

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中不屬于精子形成過程的是（ ）。

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