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4.如圖為某食物網簡圖,其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面.據圖分析下列說法中正確的是(  )
A.圖中共有6條食物鏈
B.若物種E突然大量減少,則A的數量可能無明顯變化
C.物種C和苔類之間無競爭關系
D.圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)

分析 根據題意和圖示分析可知:白楊樹對應5條食物鏈,分別為白楊樹→B→Ⅰ,白楊樹→C→A,白楊樹→C→D→A,白楊樹→G→A,白楊樹→→G→D→A,苔類對應2條食物鏈,分別為苔類→E→A,苔類→F→A,共有7條食物鏈.該圖中所有生物不能組成一個生態(tài)系統(tǒng),因為沒有分解者和非生物的物質和能量.

解答 解:A、圖中共有7條食物鏈,分別是白楊樹→B→I,白楊樹→C→A,白楊樹→C→D→A,白楊樹→G→D→A,白楊樹→G→A,苔類→E→A,苔類→F→A,A錯誤;
B、物種A的食物中各種類所占比例,A的食物中C所占的比例最高.若物種E突然大量減少,物種A還可以以物種CDFG為食,因此一段時間內A的數量無明顯變化,B正確;
C、物種C和苔類均生活于白楊樹中層的樹枝表面,故它們之間有競爭關系,C錯誤;
D、圖示的各種成分為食物網,只包括動物和植物,不包括無機環(huán)境和分解者,故不能構成一個生態(tài)系統(tǒng).D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)結構,能從材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于人體細胞中同源染色體和四分體的說法,正確的是( 。
A.同源染色體的來源一定相同
B.來源相同的染色體一定是同源染色體
C.一對同源染色體一定是一個四分體
D.一個四分體一定是一對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在特異性免疫反應中,體液免疫和細胞免疫之間既各有其獨特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應.下列有關它們之間相互關系的敘述中,正確的是( 。
①在體液免疫過程中,抗體與病原體結合后,多數情況下會形成沉淀或細胞集團
②病毒進入細胞之前,常由體液免疫降低病毒的感染力
③在細胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來協(xié)助消滅抗原
④體液免疫針對細菌病原體,細胞免疫針對病毒病原體.
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.請根據此化合物的結構分析回答:
 
(1)該化合物有1個氨基和1個羧基.
(2)該化合物是由5個氨基酸失水而形成的,這樣的反應叫作脫水縮合,生成的水中的氫來源于氨基和羧基,形成的化學鍵名稱為肽鍵,結構式表示為-CO-NH-,該化合物叫五肽.
(3)該化合物由4種氨基酸構成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列結構中都不含磷脂分子的細胞器是( 。
A.線粒體和中心體B.中心體和核糖體C.高爾基體和液泡D.內質網和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是(  )
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C.自養(yǎng)生物都是生產者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生物進化的說法,正確的是( 。
A.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異的方向
B.二倍體西瓜經過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離
C.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
D.“超級細菌”的產生說明抗生素的濫用會促使細菌發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列有關光合作用的問題:

(1)如圖1中甲場所發(fā)生的反應屬于光合作用的光反應階段,物質c轉變?yōu)椋–H2O)需經歷固定、還原兩個過程.
(2)圖示反應中,當突然停止光照,以下物質含量可能會突然減少的有A、B、D
A.物質a               B.物質b             C.三碳化合物
D.五碳化合物           E.ADP+Pi           F.(CH2O)
(3)如圖2是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置置于不同光強下得到如右表1實驗數據,其中每格對應氣體變化量是10μmol.裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2.h-1,分析表中數據,在光強50μmol.m-2.s-1下,裝置中水草每小時產生的氧氣量是80μmol.
表1
光強
(μmol.m-2.s-1
右側刻度變化
(格/h)
02
506
10012
15018
20018
(4)從表1中數據分析,該裝置中的水草達到光合作用飽和時,可能對應的光強是D.
A.100μmol.m-2.s-1                 B.150μmol.m-2.s-1
C.200μmol.m-2.s-1                   D.無法精確確定
(5)為了實驗數據更為精確,在實驗實施中應如何設置對照組來校正物理等因素引起的誤差?將裝置中的水草改為同質量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對應光強下,記錄數據變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關細胞生命歷程的敘述正確的是( 。
A.細胞生長,核糖體的數量增加,物質交換效率增強
B.減數分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度
C.細胞凋亡,相關基因活動加強,不利于個體的生長發(fā)育
D.癌細胞易擴散和轉移的主要原因是細胞周期縮短

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