利用細(xì)胞工程的方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是

A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血浩抗體為單克隆抗體

B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體

C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交痛細(xì)胞

D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團(tuán)公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（ ）

A．生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

B．細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D．細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中正確的是

A．核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器

B．細(xì)胞膜上傳遞信息的受體是載體蛋白

C．哺乳動物的細(xì)胞可以合成淀粉，也可以合成糖原

D．ATP水解釋放的能量可以用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)材料與用具：適宜濃度的蔗糖溶液、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4種溶液，菲林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表

試管
溶液
 

蔗糖溶液
 

淀粉溶液
 

蔗糖酶溶液
 

淀粉酶溶液
 

甲
 

+
 

-
 

+
 

-
 

乙
 

-
 

+
 

-
 

+
 

丙
 

+
 

-
 

-
 

+
 

丁
 

-
 

+
 

+
 

-
 

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①按照上表中的設(shè)計(jì)，取試管、加溶液。

②混勻，置于______________________一段時(shí)間；

③取出試管，分別加入____________________，混勻，沸水水浴一段時(shí)間；

④觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）當(dāng)甲-丁的試管中___________________試管具有磚紅色沉淀，則說明酶的催化作用具有專一性。

（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，若將37°C恒溫水浴改為而在其他條件不變的情況下重做上述實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)磚紅色的顏色會比37℃時(shí)的淺，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶抗N基因、不帶抗M 基因的鼠細(xì)胞融合，獲得的胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性。該實(shí)驗(yàn)證明了

A．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞的發(fā)生基因突變

B．該胞質(zhì)雜種細(xì)胞具有無限增殖能力

C．抗M基因位于細(xì)胞質(zhì)中

D．抗N基因位于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的，在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的步驟是

A．人工合成基因

B．目的基因與運(yùn)載體結(jié)合

C．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

D．目的基因的檢測與表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于ATP的敘述，,錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布

B．ATP合成所需的能量由磷酸提供

C．ATP可以水解為ADP和磷酸

D．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三補(bǔ)習(xí)班第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，不正確的是

A．研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖

B．統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長短

C．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象

D．加入無水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省運(yùn)城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是科研人員所研究的動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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