下列使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是
A.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)成熟
B.用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C.用一定濃度的脫落酸來處理黃瓜,可防止落果
D.用赤霉素類處理黃麻,可使植株增高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物群落 | B. | 種群 | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、核糖和葡萄糖 | B. | 葡萄糖、核糖、果糖 | ||
C. | 核糖、脫氧核糖和葡萄糖 | D. | 糖原、乳糖、蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核的基因差別導(dǎo)致表現(xiàn)型不同 | |
B. | 個(gè)體細(xì)胞的差別導(dǎo)致表現(xiàn)型不同 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)的不同基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
D. | 同一個(gè)體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東惠州高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBBCC和AaBbcc個(gè)體雜交,假定三對(duì)等位基因自由組合,產(chǎn)生的子代中至少有1對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比率是
A.1/4
B.1/2
C.3/4
D.1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
B.pH=c時(shí),e點(diǎn)為O
C.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)左移
D.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤誤的是
A.植物的向光性和莖的背地性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性
B.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相正確穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
C.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的
D.反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制,正確于穩(wěn)態(tài)維持有重要意義
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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