受損傷的馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)酚氧化酶(PPO)和底物(酚類物質(zhì))直接接觸,引起馬鈴薯的褐變,為探究溫度對PPO活性的影響,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)PPO粗提液的提取

低溫下將新鮮馬鈴薯用蒸餾水洗凈、去皮,取20g樣品放入含50mL磷酸緩沖液(PH值為5.5)的研缽中,同時(shí)加入少量石英砂,研磨、離心、上清液即為PPO的粗提液,加緩沖液研磨的目的是

(2)不同溫度下PPO活性的測定

步驟順序

試管1

試管2

試管3

試管4

試管5

試管6

試管7

試管8

PPO粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚類底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反應(yīng)

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

混合振蕩

溫度預(yù)處理

(5min)0℃

15℃

30℃

45℃

保溫時(shí)間

5min

5min

5min

5min

記錄結(jié)果

+

++++

++++

++

(注:反應(yīng)底物充足;實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多褐色越深)

①實(shí)驗(yàn)步驟順序有不妥之處,請改正 。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:15℃和30℃溫度條件,PPO具有相同的活性,從酶的特性分析其原因是

③為進(jìn)一步探究PPO最適溫度,應(yīng)在 范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度。

(3)I.在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體。請回答:

①該實(shí)驗(yàn)的課題是:

②各實(shí)驗(yàn)組均在30℃下進(jìn)行的原因是:a ;b 。

Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)I。分別測定實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ中過氧化氫在相同時(shí)間內(nèi)的含量變化,繪制成如圖所示曲線,請回答:曲線A是實(shí)驗(yàn) (選填I(lǐng)或Ⅱ)的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性

A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒有用到的試劑是( )

A. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

C. 甲基綠吡羅紅染色劑

D. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

B.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞

D.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為 ( )

A.細(xì)胞→個(gè)體

B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙代表不同的種群,已知甲和乙原本屬于同一物種,都以物種丙作為食物。由于地理隔離,且經(jīng)過若干年的進(jìn)化,現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種。下列有關(guān)說法正確的是

A.若甲和乙在一起還能進(jìn)行自由交配,則它們就一定不存在生殖隔離

B.甲和乙與環(huán)境之間的生存斗爭,對生物進(jìn)化是不利的

C.若甲和乙仍然為同一物種,則它們具有共同的基因庫

D.自然選擇使甲、乙和丙的基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)說法正確的是

A.啟動(dòng)該過程必需的有機(jī)物①和胰島素、生長激素一樣與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

B.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖

C.在合成人體該過程消耗的ATP時(shí)所需能量可由淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪氧化分解提供

D.核內(nèi)形成的④需通過兩層生物膜才能與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是

A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C.被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),主要過程如下:

①標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性

下列敘述正確的是

A.完整的實(shí)驗(yàn)過程需要利用分別含有35S和32P及既不含35S也不含32P的細(xì)菌

B.②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)度都偏高

C.③的作用是加速細(xì)菌的解體,促進(jìn)噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來

D.32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),④的結(jié)果是只能在沉淀物中檢測到放射性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案