【題目】如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘(即氧化塘)示意圖。回答下列問題:

1)污水經(jīng)過處理,最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動植物,其中沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這是在__________(填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是______________________。

2)流入氧化塘的污水量比較少,污染比較輕微,氧化塘能通過__________以及__________很快消除污染,氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

3)圖中細菌的代謝類型為_________。A是藻類生物通過__________(生理作用)產(chǎn)生的____________

4)在氧化塘出水口處,生態(tài)學(xué)家建議適當(dāng)引入蘆葦(經(jīng)濟作物)這樣的挺水植物,這樣做的意義是______________________。

【答案】群落 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 物理沉降、 微生物分解 異養(yǎng)需氧型 光合作用 氧氣、有機物 適當(dāng)引入蘆葦后,第一,增加了氧化塘的物種多樣性,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;

第二,蘆葦是經(jīng)濟作物,可以增加經(jīng)濟效益;

第三,蘆葦可吸收出水口處的氮、磷等無機物,避免引起水體富營養(yǎng)化(一種即可)。

【解析】

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:

1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞;

2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞;

3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

1)分析題干沉水植物大量繁殖后,部分浮游植物的數(shù)量下降,大型底棲動物的數(shù)量有所增加,這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面,從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類,也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

2)當(dāng)氧化塘受到輕度污染時,其自身能通過物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解等方法,很快消除污染,氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,說明氧化塘具有自我調(diào)節(jié)能力。

3)由圖中分析:藻類通過光合作用合成有機物和氧氣;細菌利用藻類產(chǎn)生的氧氣把水體里的有機物分解成無機物,提供給藻類,所以細菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型。

4)挺水植物能夠遮擋陽光、吸收水體中N、P等,有利于減少出水口處浮游藻類生長,避免水華現(xiàn)象的產(chǎn)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成,蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者,未體現(xiàn)的成分是分解者

D. 若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖人體器官模型,分析下列說法不正確的是(

A.如果器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B

B.如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B

C.如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B

D.如果器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是真核細胞DNA的結(jié)構(gòu),圖2DNA復(fù)制的過程。下列分析正確的是(

A.1a代表核苷酸之間連接的磷酸二酯鍵

B.1中的DNA雙鏈平面結(jié)構(gòu)在生物體內(nèi)是不存在的

C.2體現(xiàn)DNA復(fù)制是多起點復(fù)制,可以提高復(fù)制速度

D.2中的DNA復(fù)制所需的酶除了解旋酶、DNA聚合酶,還需要DNA連接酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖單位J/cm2·a,據(jù)圖判斷錯誤的敘述

A流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量至少為500J/cm2·a

B第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是30J/cm2·a

C字母A代表第二營養(yǎng)級的攝入量

D字母E代表分解者利用的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖的理解錯誤的是

A. 圖甲瓊脂塊中生長素的含量左多右少

B. 圖乙中生長素含量D>C,B>A

C. 圖丙中小麥幼苗的莖向圓心方向生長,根向圓心相反的方向生長

D. 雪松保持塔形樹姿的原理與圖乙AB處相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題組為研究不同的植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響,進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

注:DA-6、CSNNAA、IBA代表不同的植物生長調(diào)節(jié)劑

A.植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成。原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點

B.實驗結(jié)果表明,植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的作用具有兩重性

C.實驗結(jié)果表明,不同植物生長調(diào)節(jié)劑對菠菜根系活力的影響有差異

D.在實驗期間,隨處理時間延長,所有菠菜根系活力都表現(xiàn)為先增強后減弱的趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獼猴桃味道酸甜,維生素C含量豐富,以獼猴桃果實為原料,制成的果汁及經(jīng)發(fā)酵制成的果酒維生素C含量較高。請回答下列問題:

1)制作果汁時常加入果膠酶,因為果膠酶可以通過分解果膠來提高果汁的____________。由于溶液中的酶很難回收,為了降低成本,使果膠酶能被再次利用,一般采用化學(xué)結(jié)合法或____________法將其固定。

2)獼猴桃果酒制作時,發(fā)酵液未經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,雜菌卻不能正常生長,這是因為____________________________________________。

3)科研人員發(fā)現(xiàn)某種微生物中富含果膠酶,通過酶解法和吸水漲破法釋放出其中的果膠酶,分離該酶的方法有___________和電泳法,其中電泳法的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的___________、大小以及形態(tài)不同,在電場中的_______________________不同而實現(xiàn)分離。

4)本實驗中用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳對所提取的酶進行鑒定。根據(jù)如圖的電泳結(jié)果,某同學(xué)得出“所提取的酶具有兩條鏈”的結(jié)論,這種說法可靠嗎?理由是__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 甲是生產(chǎn)者,都屬于自養(yǎng)生物,它是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B. 乙是消費者,都是異養(yǎng)生物

C. 細菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型

D. 圖中的“甲→乙”構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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