A、3、3、2 |
B、4、3、3、 |
C、3、2、4 |
D、2、2、2 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體上不出現(xiàn)3H標(biāo)記 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器 |
C、培養(yǎng)3分鐘后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記 |
D、若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成 |
B、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,是具有生命的有機(jī)體 |
C、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性 |
D、新細(xì)胞不可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化 |
B、與④過程相比,③過程可能會產(chǎn)生二倍體再生植株 |
C、圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高 |
D、①、②兩過程均需要培養(yǎng)基,其中必須含有水、無機(jī)鹽、蔗糖和激素等營養(yǎng)物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a:用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株; b:通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織; c:培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸; d:試管苗的生長發(fā)育不需要光照 |
B、a:用花藥離體培養(yǎng)法獲得 二倍體植株; b:通過減數(shù)分裂產(chǎn)生愈傷組織; c:培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素; d:試管苗的生長發(fā)育不需光照 |
C、a:用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株; b:通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織; c:培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素; d:試管苗的生長發(fā)育需要光照 |
D、a:用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株; b:通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織; c:培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸; d:試管苗的生長發(fā)育需要光照 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素 | B、脫落酸 |
C、赤霉素 | D、細(xì)胞分裂素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com