【題目】下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是( )
A. 甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 B. 淀粉的消化
C. 蛋白質(zhì)的水解 D. 螢火蟲發(fā)光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)査了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線,以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.第46年兔的種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B.第2~4年兔的種群數(shù)量逐年下降
C.第6~8年兔的種群數(shù)量逐年上升
D.第8年兔的種群密度大于剛開始的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào));判斷失水后的甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞,簡(jiǎn)便的操作是滴加清水,看它能否發(fā)生 .
(2)圖乙過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 .
(3)丙圖中破壞細(xì)胞核中的(結(jié)構(gòu))會(huì)使該過(guò)程不能發(fā)生.
(4)能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列(填編號(hào))過(guò)程. ①葡萄糖→丙酮酸; ②ATP→ADP+Pi; ③細(xì)胞核DNA→DNA
④染色質(zhì)→染色體; ⑤氨基酸→蛋白質(zhì).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞分裂有直接關(guān)系的主要細(xì)胞器是( )
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 中心體 C. 高爾基體 D. 溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),光合作用與細(xì)胞呼吸都有水分的生成.下列關(guān)于生成的水中氧的來(lái)源的敘述,正確的是( )
A.光合作用全部來(lái)自CO2 , 細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2
B.光合作用全部來(lái)自水,細(xì)胞呼吸全部來(lái)自水
C.光合作用部分來(lái)自CO2 , 細(xì)胞呼吸全部來(lái)自O(shè)2
D.光合作用全部來(lái)自CO2 , 細(xì)胞呼吸部分來(lái)自葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在非洲人群中,每10000人中有1個(gè)人患囊性纖維原性瘤,該病屬常染色體遺傳.一對(duì)健康的夫婦生有一患病孩子.此后該婦女與另一名健康男性再婚,他們?nèi)羯⒆,患此病幾率是( 。?/span>
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是
A. 分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
B. 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C. 染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D. 細(xì)胞周期中分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為防治蘋果椿象等植食性害蟲,有人嘗試在蘋果園的株間 種植矮小的白三葉草,將蘋果單一種植園改造成蘋果﹣白三葉草復(fù)合種植園,改造前后一定時(shí)期內(nèi)對(duì)植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比.以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A.可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量
B.改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)
C.復(fù)合種植園中植食性害蟲明顯減少,不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持
D.改造后各種群數(shù)量的變化主要由內(nèi)源性因素引起
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