【題目】研究人員調(diào)査了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線，以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.第46年兔的種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B.第2～4年兔的種群數(shù)量逐年下降
C.第6～8年兔的種群數(shù)量逐年上升
D.第8年兔的種群密度大于剛開(kāi)始的種群密度

【答案】D
【解析】解：A、第4～6年λ=1，種群的增長(zhǎng)率=λ﹣1等于零，各年的兔種群數(shù)量基本不變，A正確；
B、第2～4年λ＜1，種群的增長(zhǎng)率=λ﹣1小于零，兔種群數(shù)量開(kāi)始逐年下降，B正確；
C、6～8年λ＞1，種群的增長(zhǎng)率=λ﹣1大于零，兔種群數(shù)量逐年上升，C正確；
D、若剛開(kāi)始的種群密度為N0 ， 則第1年的種群密度為0.5N0 ， 第2年的種群密度為0.5×0.5N0=0.25N0 ， 同理，第8年種群密度為0.25N0×0.75×1.25×1.5=0.345N0 ， 即第8年兔種群密度小于剛開(kāi)始的種群密度，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握影響種群數(shù)量變化的因素：環(huán)境因素：食物、生存空間、氣候、敵害等；內(nèi)部因素：出生率、死亡率，年齡組成，性別比例，遷入率、遷出率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的遺傳系譜中有甲（基因?yàn)锳，a）、乙（基因?yàn)锽，b）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲．回答下列問(wèn)題：

（1）Ⅲ10所患遺傳病是染色體遺傳，Ⅱ4與Ⅱ5的基因型相同的概率是 ．
（2）若Ⅱ3和Ⅱ4生一個(gè)正常孩子，其同時(shí)攜帶兩種致病基因的概率是 ．
（3）Ⅲ11的基因型是 ． Ⅲ9的色盲基因來(lái)自Ⅰ1的概率是 ． 若Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚生一個(gè)孩子，其同時(shí)患兩種病的概率是 ．
（4）根據(jù)婚姻法，Ⅲ11與Ⅲ9結(jié)婚屬于近親婚配．婚姻法禁止近親結(jié)婚，近親結(jié)婚易導(dǎo)致 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化．可能出現(xiàn)的結(jié)果有（　�。�
A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器
C.培養(yǎng)一段時(shí)間后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記
D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述，正確的是（ ）

A. 麥芽糖和蔗糖的水解產(chǎn)物均有還原性

B. 乳糖水解的過(guò)程是吸能反應(yīng)

C. 構(gòu)成纖維素的基本單位是葡萄糖和果膠

D. 人體細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的多糖主要是糖元和淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A．ATP分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P—PP

B．ATP中大量的能量都儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

C．ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很難水解

D．ATP為生命活動(dòng)直接提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時(shí),發(fā)酵就停止了。下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是( )

A. 酒精對(duì)酵母菌有毒害作用

B. 葡萄汁中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足

C. 發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶的活性

D. 氧氣過(guò)少導(dǎo)致酵母菌無(wú)法進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的敘述錯(cuò)誤的是

A．使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)進(jìn)入細(xì)胞水平

B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．魏爾肖提出了“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獼猴桃的果皮有毛和無(wú)毛、果肉紅色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀，各由一對(duì)等位基因控制（前者用A，a表示，后者用B，b表示），且獨(dú)立遺傳．利用該種植物四種不同基因型的個(gè)體（有毛白肉甲、無(wú)毛紅肉乙、無(wú)毛紅肉丙，有毛紅肉�。┻M(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，回答下列問(wèn)題：
（1）果肉紅色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ， 有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為 ．
（2）有毛白肉甲、無(wú)毛紅肉乙的基因型分別為、 ．
（3）若有毛紅肉丁自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）若實(shí)驗(yàn)四中的子代自由交配，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（5）對(duì)無(wú)毛白肉植株幼苗用一定劑量的X射線照射后，其后代出現(xiàn)了有毛白肉．對(duì)此現(xiàn)象解釋存在兩種假設(shè)：一是X射線照射引起了遺傳物質(zhì)的改變；二是X射線照射只影響了表現(xiàn)型．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判別 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程能使細(xì)胞中ADP含量增加的是(　　)

A. 甘油通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞 B. 淀粉的消化

C. 蛋白質(zhì)的水解 D. 螢火蟲(chóng)發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案