【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中作用極為重要,在結(jié)構(gòu)和功能上可看成一個統(tǒng)一的整體,根據(jù)圖18中所給信息,回答下列問題:

(1)圖中溶酶體可能起源于____________(填細胞器名稱),溶酶體將細菌分解后,其產(chǎn)物的去路是___________。

(2)圖中細胞外的信號作用于細胞膜上的__________,促進分泌蛋白的分泌,這體現(xiàn)細胞膜的____________功能。

【答案】高爾基體 對細胞有用的物質(zhì),細胞可以再利用,廢物則被排出細胞外 受體(蛋白質(zhì)或糖蛋白) 進行細胞間信息交流

【解析】

分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。

1)從圖中可看出溶酶體起源于高爾基體,溶酶體將細菌分解后,其產(chǎn)物對細胞有用的物質(zhì),細胞可以再利用,廢物則被排出細胞外。

2)由圖可知細胞外的信號作用于細胞膜上的特異性的受體,從而促進了分泌蛋白的分泌,這體現(xiàn)細胞膜的信息交流功能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將小麥種子分別置于20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后加入等量的提取液和蒸餾水,如圖所示。45 (適宜溫度)水浴保溫5 min,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱2 min,搖勻觀察試管中的顏色。則下列結(jié)果正確的是(  )

A.甲呈藍色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

C.甲、乙皆呈藍色,丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A.甲圖中生物產(chǎn)生一個aaD的精子,則出現(xiàn)異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂異常所致

B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】巨噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述錯誤的是

A.該過程體現(xiàn)了質(zhì)膜具有一定的流動性

B.細菌抗原在溶酶體中被降解成氨基酸,然后與巨噬細胞表面的MHC蛋白結(jié)合

C.圖中巨噬細胞質(zhì)膜上的特定結(jié)構(gòu)能引起特定淋巴細胞的增殖分化

D.圖中水解酶的合成場所是核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1N6表示能量數(shù)值,據(jù)圖回答下列問題:

1)該森林中的松鼠以堅果為食,由此判斷松鼠屬于第___________營養(yǎng)級,調(diào)查該森林中松鼠的種群數(shù)量用__________法。

2)該森林中的____________________構(gòu)成生物群落,經(jīng)過漫長的演替形成頂極群落,頂極群落的類型主要是由____________和年降雨量所決定的。

3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(用題中字母表示),N6_________(/不是)由初級消費者流向蜣螂的能量。能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為___________(用題中字母表示)。在能量流動過程中,每傳遞一次,能量損失一大半,由此可見,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有________________ 的特點。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療侏儒癥的唯一方法是向人體注射生長激素。過去生長激素的獲得非常困難,需要從動物垂體中提取。而現(xiàn)在可利用基因工程,將人的生長激素基因?qū)氪竽c桿菌中,使其生產(chǎn)生長激素。人們從450L大腸桿菌培養(yǎng)液中提取的生長激素,相當于6萬頭動物的全部產(chǎn)量。圖是該過程中重組質(zhì)粒的構(gòu)建和篩選過程。請回答下列問題:(Ampr為氨芐青霉素抗性基因,Tetr為四環(huán)素抗性基因)

1EcoRⅠ在它識別序列的____________切開時,產(chǎn)生的是黏性末端。該過程中不能選用EcoRⅠ切割目的基因,原因是______________________。

2)大腸桿菌細胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用__________處理細胞,使之成為感受態(tài)細胞。第二步將_______與感受態(tài)細胞混合,在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化過程。

3)利用標記基因篩選重組質(zhì)粒,將大腸桿菌分別在含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),成功導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌生長情況是__________。

4)科學家現(xiàn)在將生長激素基因與____________等重組在一起,導入哺乳動物受精卵中,然后將受精卵送入經(jīng)____________激素處理后的母體內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物,這些動物乳腺生物反應器中即可表達出生長激素。為了獲得同卵多胎的效果,可以使用___________技術(shù)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是植物最重要的物質(zhì)能量代謝活動,其部分過程如圖1所示。科研人員將玉米葉肉細胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞,測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻氣孔導度及葉肉細胞光合速率的影響結(jié)果,如圖2和圖3所示(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高;光合速率即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率)。

1)圖l所示反應過程進行的場所是____________,該過程中,物質(zhì)①和②除了為磷酸甘油醛的生成過程提供能量外,還分別提供了____________________。

2)如使圖1磷酸甘油酸(C3)含量快速上升,改變的環(huán)境條件是_____________。

A.光照條件不變,停止供給CO2 B.光照條件不變,增加供給CO2

CCO2條件不變,從明處移到暗處 DCO2條件不變,從暗處移到明處

3)要獲得圖3中的曲線,實驗應設(shè)置的最佳條件組合是_____________

①外界環(huán)境CO2濃度保持不變 ②環(huán)境溫度保持不變

③空氣濕度保持不變 ④光照強度保持不變

⑤各取一株水稻植株 ⑥分別選用肥沃土壤和貧瘠土壤種植

4)據(jù)圖23分析,光照強度為1014×102μmol·m2·s1時,原種水稻的氣孔導度下降的原因可能是該時段溫度過高,氣孔關(guān)閉以減少_________散失。此時原種水稻的光合速率____________(填:“加快”、“減慢”或“基本不變”)。

5)分析圖23中信息,轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在______的環(huán)境中;PEPC酶所起的作用是________

6)據(jù)題干和圖3分析,當光照強度為b時,兩種水稻體內(nèi)有機物的凈積累量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)0,原因是________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為用同位素標記技術(shù)完成的噬菌體侵染細菌的實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是

A.實驗中被侵染的細菌也必須含有35S標記

B.該組實驗用密度梯度超速離心技術(shù)分離得到懸浮液和沉淀

C.35S 放射性主要出現(xiàn)在懸浮液,保溫侵染時間長短不會影響放射性的分布

D.若用 32P 標記的 T2 噬菌體去侵染細菌,少數(shù)子代噬菌體的 DNA 分子雙鏈均含 32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成 ,再通過 作用為種子萌發(fā)提供能量.

2)萌發(fā)過程中在 小時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為 mg

3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為 mgd1

4)若保持實驗條件不變,120小時候,萌發(fā)種子的干重變化趨勢是 ,原因是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案