15．新疆晝夜溫差大，哈密瓜分外甜，其原因是（　�。�
A．光合作用強(qiáng)，呼吸作用弱B．光合作用和呼吸作用都強(qiáng)
C．光合作用和呼吸作用都弱D．光合作用弱，呼吸作用強(qiáng)

分析 哈密瓜引種內(nèi)地，甜度大大降低，本身的遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，甜度的變化是由于“環(huán)境的改變”引起的氣候問(wèn)題．因?yàn)楣芄显谛陆ǖ任鞅钡貐^(qū)生長(zhǎng)時(shí)，晝夜溫差比較大，日照時(shí)間較長(zhǎng)，有利于糖分的積累．

解答 解：新疆哈密瓜甜的主要原因有：一是新疆光照時(shí)間長(zhǎng)，光合作用積累的有機(jī)物多；二是晝夜溫差大，白天溫度高，光照強(qiáng)，有利于光合作用；夜間溫度低，酶活性減弱，呼吸作用弱，分解的有機(jī)物少．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B．有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力．為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是缺氧時(shí)間．
（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是以細(xì)胞膜的外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位水平定義為0mV．據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低．
（3）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激不能（能/不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度．
（4）在含氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體（或線粒體內(nèi)膜）合成．在無(wú)氧培養(yǎng)液中，細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少，對(duì)細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響，這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其類似物的敘述正確的是（　�。�
A．植物向光生長(zhǎng)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性
B．缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
C．在花期噴灑高濃度的2，4-D可防止落花落果
D．用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞增殖過(guò)程中，一定有基因的表達(dá)，也一定有ATP的合成與分解

B．細(xì)胞分化過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變

C．細(xì)胞衰老過(guò)程中，細(xì)胞代謝速度變慢，胞內(nèi)大部分酶活性會(huì)降低

D．細(xì)胞癌變過(guò)程中，抑癌基因的功能喪失，而原癌基因功能會(huì)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的是實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的（　　）
 實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A觀察酵母菌臨時(shí)裝片碘液染色
B綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀與維生素C反應(yīng)
A．觀察酵母菌臨時(shí)裝片碘液染色
B．綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C．制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D．比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀與維生素C反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的生活方式多種多樣，以下不是動(dòng)物適應(yīng)森林生活方式的是（　�。�
A．食肉動(dòng)物往往采用伏擊的方式進(jìn)行捕食
B．鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里
C．大多數(shù)動(dòng)物往往用穴居的方式來(lái)防御和逃避敵害
D．有些動(dòng)物采用隱蔽躲藏的方式來(lái)躲避敵害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物的多樣性不包括（　　）
A．基因的多樣性B．生物種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．自然保護(hù)區(qū)的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞間可通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）（至少填2項(xiàng)）等信息分子進(jìn)行信息交流．當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因是：淋巴因子分泌量減少，不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞．．
（2）GnRH與睪丸酮在化學(xué)本質(zhì)上的差異是：前者是蛋白質(zhì)（肽類），后者是固醇類（類固醇）．圖乙中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制．圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有通過(guò)體液傳送，作用于靶器官或靶細(xì)胞特點(diǎn)．
（3））睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)處合成的，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散．圖中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的分級(jí)、（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用，除具有分泌相關(guān)激素的功能外，還具有的功能為感受、傳導(dǎo)、調(diào)節(jié)（至少寫出兩點(diǎn)）．

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