（9分）某科研小組開展了人白細(xì)胞介素18(IL- 18)對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用的研究。 實驗原理：機(jī)體的免疫系統(tǒng)對核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。 實驗步驟：

①選取若干實驗小鼠，隨機(jī)均分成甲、乙、丙三組；

②甲組無輻射損傷；乙組輻射損傷(Co照射，下同）；丙組先輻射損傷，1天后注射1L - 18。

③14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了 0h、12h、24h、48h后，檢測并計算細(xì)胞凋亡相對值。

(1)脾屬于機(jī)體免疫系統(tǒng)的 _________，1L - 18是一種淋巴因子，由_________細(xì)胞分泌；淋巴因子與_________都屬于免疫活性物質(zhì)。

(2)細(xì)胞凋亡是由遺傳決定的__________死亡，與細(xì)胞凋亡直接相關(guān)的細(xì)胞器是_________。

(3)設(shè)置甲、乙兩組的目的是探究有無核輻射對細(xì)胞凋亡的影響。設(shè)置乙、丙兩組的目的是________________________________。請設(shè)計實驗結(jié)果記錄表。

(4)科研小組還設(shè)置了丁組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進(jìn)行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組，與丙組相比，設(shè)置丁組的目的是________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015浙江省下學(xué)期高二第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中能說明苗尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合為

A．①② B．③④ C．④⑤ D．⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測與篩選的是

A．將某種癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系

B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體

C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜－甘藍(lán)”

D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是

A．都與天然產(chǎn)物完全相同

B．都與天然產(chǎn)物不相同

C．基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同

D．基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江大慶市高二學(xué)期階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理

B．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

C．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH

D．將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜條件下培養(yǎng)，一段時間后，會觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多

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科目：高中生物 來源：2015年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試信息卷三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量,結(jié)果如圖A所示。切除長勢相同的多個玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可能向右彎曲(如圖B所示),彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度如圖C所示。下列說法正確的是

A.圖A的結(jié)果說明了生長素的作用具有兩重性

B.調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細(xì)胞伸長生長的生長素來源于胚芽鞘尖端

C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進(jìn)行是為了排除光照對實驗結(jié)果的影響

D.上述實驗說明了種子萌發(fā)受生長素、細(xì)胞分裂素的共同作用

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科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在一個自然果蠅種群中，果蠅的正常眼與棒眼為一 對相對性狀（由基因D、d控制），灰身（A）對黑身（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性。某果蠅基因型如下圖所示（僅畫出部分染色體），請回答下列問題。

（1）灰身與黑身、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳 (“遵循”“不遵循”)基因自由組合定律，理由 。

（2）圖示果蠅細(xì)胞的有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有 。

（3）該果蠅與一只表現(xiàn)型為灰身、直翅、棒眼的雄果蠅交配，得到206只灰身直翅棒眼雌果蠅、99只灰身直翅棒眼雄果蠅和102只灰身直翅正常眼雄果蠅，則選擇的雄果蠅基因型為 。為驗證基因自由組合定律，最好選擇基因型為 的雄蠅與圖示果蠅進(jìn)行交配。

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科目：高中生物 來源：2015年廣東省高三第一輪考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化的說法正確的是

A.隨機(jī)交配使種群基因庫發(fā)生改變

B.自然選擇直接作用于生物個體的表現(xiàn)型

C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離

D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省漳州市八校高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）【生物——現(xiàn)代生物技術(shù)專題】

內(nèi)蒙古白絨山羊的血管內(nèi)皮生長因子基因（VEGF164），若在皮膚毛囊細(xì)胞中特異性表達(dá)，可促進(jìn)毛囊發(fā)育和毛發(fā)生長，顯著提高羊毛產(chǎn)量�？茖W(xué)家將該基因?qū)搜蛱旱某衫w維細(xì)胞核，成功培育出轉(zhuǎn)基因克隆山羊。技術(shù)流程如下圖，其中EcoR I、SaII、SphI為限制酶。

請據(jù)圖回答。

（1）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，應(yīng)采用____（填限制酶名稱）對質(zhì)粒和含綠色熒光基因的DNA片段進(jìn)行酶切，再經(jīng)相應(yīng)處理形成重組質(zhì)粒。其中綠色熒光基因的作用是____。

（2）要使VEGF164在皮膚毛囊中表達(dá)，須將它與羊絨蛋白基因的____籌調(diào)控組件重組起來，構(gòu)建基因表達(dá)載體。

（3）圖中①將基因表達(dá)載體導(dǎo)入胎兒成纖維細(xì)胞核的方法是____。將導(dǎo)入成功的細(xì)胞核注入到去核的卵母細(xì)胞構(gòu)成重組細(xì)胞，培養(yǎng)成早期胚胎，經(jīng)圖中②____技術(shù)可培育成轉(zhuǎn)基因克隆山羊。

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