【題目】下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)所釆取的措施中,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是

A. 37℃水浴加熱確保唾液淀粉酶能水解淀粉

B. 滴加20%新鮮肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫分解

C. 滴加3.5%的FeCl3溶液促進(jìn)過(guò)氧化氫分解

D. 用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)進(jìn)行水浴加熱

【答案】D

【解析】37℃是唾液淀粉酶的最適溫度,有利于降低活化能;肝臟研磨液含有過(guò)氧化氫酶,可催化過(guò)氧化氫分解;FeCl3具有催化過(guò)氧化氫分解的作用;用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí)進(jìn)行水浴加熱不涉及酶的作用,不涉及降低化學(xué)反應(yīng)活化能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是()

A. F2的表現(xiàn)型比為3:1 B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C. F2的遺傳因子組成比1:2:1 D. 測(cè)交后代的比為1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過(guò)磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.纈氨霉素的作用類(lèi)似于載體蛋白

B.載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

C.K+通過(guò)人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】—對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)患白化病的女兒,則這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的概率是

A. 1/4 B. 1/8 C. 3/4 D. 3/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,全能性最高的是

A. 胚胎干細(xì)胞 B. 淋巴干細(xì)胞 C. 造血干細(xì)胞 D. 神經(jīng)干細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)元之間傳遞的敘述中,正確的是( )

A.甲神經(jīng)元軸突→突觸→乙神經(jīng)元樹(shù)突(或細(xì)胞體)

B.甲神經(jīng)元樹(shù)突→突觸→乙神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體)

C.乙神經(jīng)元樹(shù)突→突觸→甲神經(jīng)元軸突(或細(xì)胞體)

D.乙神經(jīng)元樹(shù)突→突觸→甲神經(jīng)元樹(shù)突(或細(xì)胞體)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

A. 雜交育種和誘變育種均可產(chǎn)生新的基因

B. 三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)

C. 花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體中可能含有等位基因

D. 人工誘變獲得的突變體大多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一段mRNA含有50個(gè)堿基,其中A和G共有32個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是

A. 18 B. 24 C. 32 D. 50

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表所示為五類(lèi)植物激素的部分生理效應(yīng)(+:促進(jìn)作用 -:抑制作用)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 同一激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同

B.在果實(shí)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長(zhǎng)素.赤霉素和細(xì)胞分裂素

C.表中結(jié)果說(shuō)明植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.解除植物頂端優(yōu)勢(shì)只能采取去除頂芽的方法

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