【題目】下圖1表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的某些生理過程,其中、、表示物質(zhì),表示氣體的轉(zhuǎn)移途徑,圖2表示該植物在不同光照強度下光合作用速率CO2吸收速率表示的變化。請據(jù)圖回答:

11中物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)簡式為________________。物質(zhì)表示__________,其生成場所是___________________

21中能同時吸收紅光和藍紫光的色素是_____________,葡萄糖的生成和利用場所分別是_____________________________。

3如果該植物處于圖2A點狀態(tài)時,圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有________用數(shù)字表示;該植物處于圖2C點狀態(tài)時,圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有__________用數(shù)字表示

42中,當光照強度為C時,植物光合作用制造葡萄糖的速度約是________ mg/h/cm2。

【答案】1APPP。水。線粒體內(nèi)膜

2葉綠素,葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)。

3③⑤;①②④⑥

4164。

【解析】

試題分析:1中物質(zhì)為ATP,分子結(jié)構(gòu)簡式為APPP,物質(zhì)表示有氧呼吸第三階段生成的水,生成場所是線粒體內(nèi)膜。

2葉綠體中葉綠素能同時吸收紅光和藍紫光,葡萄糖在葉綠體基質(zhì)中生成,在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸。

3該植物處于圖2A點狀態(tài)時,只進行有氧呼吸,細胞吸收氧氣,釋放出二氧化碳。該植物處于圖2C點狀態(tài)時,光合作用大于呼吸作用,圖1中氣體轉(zhuǎn)移途徑有①②④⑥

42中,當光照強度為C時,CO2吸收速率代表表觀光合速率,為20 mg/h/cm2,實際光合速率為24 mg/h/cm2,換算為制造葡萄糖的速度約是164mg/h/cm2。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】植物體細胞雜交和動物細胞融合相比較,正確的是

A誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B所用的技術(shù)手段基本相同

C所采用的原理完全相同

D都能形成雜種細胞

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【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說法,錯誤的是( )

A.纖維素酶是一種復(fù)合酶,至少包括三種組分

B.葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

C.纖維素酶可用于去掉植物的細胞壁

D.纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

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【題目】下列說法錯誤的是

A. 消費者是異養(yǎng)生物,異養(yǎng)生物不一定是消費者

B. 動物以尿液標記領(lǐng)地在種群中傳遞信息,這種信息屬于行為信息

C. —般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多、食物網(wǎng)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性就越高

D. 人口增長過快,在消耗大置自然資源的同時,還加劇了對環(huán)境的污染程度

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【題目】圖甲是人的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCL溶液中,紅細胞的體積(V0)與初始體積之比的變化曲線;圖乙是某植物細胞在一定濃度的NaCl溶液中細胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

A. 從圖甲可見250 mmolL-1NaCl溶液不影響人紅細胞的代謝

B. 圖乙中植物細胞體積的變化是先減小后增大,10分鐘后細胞無生物活性

C. 圖乙中a點細胞失水量最大,此時細胞吸水能力最小

D. 人的紅細胞長時間處在300mmolL-1NaCl溶液可能死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的敘述中,正確的是( )

A. F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1

B. F1自交后代的性狀分離比為1∶1

C. F1測交后代的性狀分離比為3∶1

D. F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性主要包括

①基因多樣性

②物種多樣性

③種群多樣性

④生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種二倍體植物的花瓣顏色由位于非同源染色體上的兩對等位基因控制如圖所示。將白花植株和紫花植株雜交,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,F1自交得到的F2的表現(xiàn)型及比例為

A粉紅色紅色紫色=121

B粉紅色紫色紅色=394

C紅色粉紅色紫色白色=9331

D紅色粉紅色紫色白色=6334

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【題目】2個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,并生成一分子水,這分子水中的氫來自于( )

A. 羧基 B. 氨基

C. 羧基和氨基 D. 連在碳原子上的氫

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