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檢測某一植物組織細胞，發(fā)現有機物分解緩慢，酶的催化效率極低．則該細胞正在（　�。�
A、分化B、分裂C、衰老D、癌變
考點：衰老細胞的主要特征
專題：
分析：細胞分裂、分化和癌變時，細胞的各項生命活動旺盛，但細胞衰老后，出現：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
解答： 解：A、細胞分化時，各項生命活動旺盛，與題干不符，A錯誤；
B、細胞分裂時，各項生命活動旺盛，與題干不符，B錯誤；
C、細胞衰老后，代謝緩慢、酶活性降低，與題干相符，C正確；
D、癌細胞代謝旺盛，與題干不符，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞分裂、細胞分化、細胞衰老和細胞癌變等知識，要求考生識記細胞分裂和細胞分化的意義，識記衰老細胞的主要特征和癌細胞的主要特征，能根據題干信息“有機物分解緩慢，酶的催化效率極低”作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中能正確表示內環(huán)境組成三者之間關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的描述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素能溶解于丙酮，不溶解于層析液
B、蔗糖或淀粉溶液中加入斐林試劑最初呈藍色，加熱后出現磚紅色沉淀
C、含有豐富脂肪的花生種子切片可以被蘇丹Ⅲ染成紅色或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色
D、在淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑，可以產生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

培育下列生物過程中，依據染色體變異原理的是（　　）
A、無籽番茄
B、無籽西瓜
C、青霉素高產菌株
D、雜交育種獲得矮桿抗銹病小麥

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科目：高中生物 來源： 題型：

用基因工程生產人體糖蛋白時，自然狀況下大腸桿菌不宜作受體細胞．原因是它缺乏（　　）
A、內質網和高爾基體
B、有氧呼吸所需酶
C、高爾基體和核糖體
D、核糖體和內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能正確表示ATP分子的結構簡式是（　　）
A、A-P-P～P
B、A～P～P～P
C、A-P～P～P
D、A-P-P-P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化的敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化
B、細胞分化的實質是基因選擇性表達
C、細胞的生理功能發(fā)生變化
D、細胞的遺傳物質發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

進行有絲分裂的細胞，細胞周期中DNA和染色體數加倍的時期分別是（　�。�
A、間期和中期
B、間期和后期
C、前期和后期
D、前期和中期

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是常用的實驗材料．根據所學知識回答：
（1）如圖是關于酵母菌的實驗裝置，其操作步驟是：取20g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放在錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中，向其中各注入240mL以配置好的酵母菌培養(yǎng)液，然后將實驗裝置放到25-35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8-10h．

①該實驗的目的是探究酵母菌的
 
．
②B瓶應封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，這是為了
 
．
③寫出酵母菌在無氧條件下進行細胞呼吸的反應式
 
．
④該實驗的結果是
 
．
（2）下表是有氧時在以下三種不同條件下培養(yǎng)測得的酵母菌數（×106/mL）．

培養(yǎng)時間（天）
組別		 1 2 3 4 5 6 7 8
A 0.8 5.2 5.6 4.8 2.0 0.8 0.4 0.08
B 0.8 0.4 2.0 2.8 3.2 3.6 3.2 3.0
C 0.8 0.4 0.1 0 0 0 0 0
實驗研究的三種條件分別是：
條件一：無菌水10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃．
條件二：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃．
條件三：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度5℃．
①三種條件對應的組別編號依次是
 
．
②培養(yǎng)酵母菌常用的培養(yǎng)液用馬鈴薯浸汁液1000mL，加葡萄糖20g配制成．有同學據此認為酵母菌生長只需要碳源和水．你認為對/不對？理由是
 
．
③本實驗過程中，每隔24小時取一定量的酵母菌培養(yǎng)液，用血球計數板在顯微鏡下進行細胞計數，并以多次計數的平均值估算試管中酵母菌種群密度，這種方法稱為取樣調查法．每次取樣前都應振蕩試管，目的是
 
．
④A組測定數據中，培養(yǎng)一天和培養(yǎng)六天的酵母菌數均為0.8×106個/mL，你認為其生長情況相同嗎？并說明理由
 
．

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