A. | 血紅蛋白含有氧和鐵 | B. | 胰島素含有氮和硫 | ||
C. | 脫氧核糖含有碳和磷 | D. | 磷脂含有磷和氫 |
分析 化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;
(3)脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;
(4)糖類的組成元素為C、H、O.
解答 解:A、氧元素和鐵元素是組成血紅蛋白的元素,A正確;
B、胰島素為蛋白質(zhì),含有C、H、0、N元素,B正確;
C、脫氧核糖屬于糖類,只含有C、H、0,不含有磷元素,C錯(cuò)誤;
D、磷脂含有C、H、O、N、P元素,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用;識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類及相應(yīng)的元素組成,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CMC-Na | 酵母膏 | KH2PO4 | 瓊脂 | 土豆汁 |
5g~10g | 1g | 0.25g | 15g | 100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) | 5號(hào) |
草履蟲培養(yǎng)液 | 稻草液 | 蜂蜜液 | 淀粉液 | 酵母液 | 豬瘦肉汁 |
一個(gè)視野中開始同時(shí)出現(xiàn)5個(gè)草履蟲的時(shí)間 | 4天 | 8天 | 一直沒有 | 8天 | 3天 |
9天后一個(gè)視野中草履蟲的數(shù)量 | 30-35個(gè) | 12-17個(gè) | 0個(gè) | 10-15個(gè) | 50-55個(gè) |
A. | 實(shí)驗(yàn)過程中5種草履蟲培養(yǎng)液的量應(yīng)相等 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)表明,稻草液中草履蟲的K值為35個(gè) | |
C. | 多次取樣后觀察得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近真實(shí)值 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示淀粉液不適合用來培養(yǎng)草履蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量 | |
B. | 此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻既是生產(chǎn)者,又是分解者 | |
C. | 用雞糞沼液培養(yǎng)小球藻符合生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理 | |
D. | 小球藻制造有機(jī)物時(shí)所需要能量來自雞糞沼液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的數(shù)量越多 | |
B. | 細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞膜具有信息交流的功能 | |
D. | 細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素 | |
B. | 丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn) | |
C. | 甲、乙、丙均具有微量、高效的特點(diǎn) | |
D. | 丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響種群基因頻率改變的因素只有自然選擇和基因突變 | |
B. | 若兩個(gè)動(dòng)物可以進(jìn)行交配并產(chǎn)生后代,則說明它們之間一定不存在生殖隔離 | |
C. | 在進(jìn)化中,捕食者的存在會(huì)避免出現(xiàn)少數(shù)生物占優(yōu)勢的局面,不利于物種的多樣性形成 | |
D. | 新物種的形成意味著生物能以新的方式利用環(huán)境條件,為生物進(jìn)一步發(fā)展開辟新的前景 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂腥~綠體 | |
B. | 保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因?yàn)槠渚哂芯粒體 | |
C. | 成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因?yàn)槠渚哂写笠号?/td> | |
D. | 分生區(qū)細(xì)胞能形成赤道板是因?yàn)槠渚哂懈郀柣w |
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