【題目】下列關于酶和ATP的說法，正確的是（ ）

A．保存人唾液淀粉酶的最適溫度是37℃

B．酶、遺傳物質和抗體都屬于生物大分子

C．細胞中的吸能反應必然伴隨ATP的合成

D．一個ATP分子中含有的化學能比一個葡萄糖分子多

【答案】B

【解析】酶應在低溫下保存，A錯誤；酶的化學本質是蛋白質或RNA、抗體的化學本質是蛋白質、遺傳物質（DNA或RNA）都屬于生物大分子，B正確；吸能反應一般伴隨ATP的分解，C錯誤；一分子葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生38個ATP（部分細胞產(chǎn)生36個ATP），因此，一分子葡萄糖含有的化學能大于一分子ATP含有的化學能，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳信息流動方向的敘述，不正確的是

A. 遺傳信息能從DNA流向RNA

B. 遺傳信息能從RNA流向蛋白質

C. 擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA

D. 噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物群體屬于種群的是（ ）
A.一個池塘中所有的水草
B.一片森林中全部的樺樹
C.一個垃圾桶中的所有細菌
D.一片草原上所有的灌木

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的表述比較準確的是（ ）
A.酶是蛋白質
B.酶不能脫離生物體起作用
C.酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物
D.酶與無機催化劑沒有本質區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所作的一系列研究，請據(jù)圖分析回答。

(1)上圖中的胚胎干細胞（ES細胞）可以 從______和______中分離獲取。

(2) 過程I將胚胎干細胞置于y射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上，并加入動物 血清、抗生素等物質，維持細胞不分化的狀態(tài)。在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的______，加入抗生素是為了______。該過程對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義。

(3) 過程II將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的襄胚腔，通過組織化學染色，用 于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有 ______的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是____________。

(4) 過程III是培育轉基因小鼠，將獲得的目的基因導人胚胎干細胞之前需構建基因表達 載體，目的是______。將構建好的表達載體導入胚胎干細胞最常用的方法是______。

(5) 過程IV得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時，必須去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是______，該過 程 研 究 的 意義在于解決____________問題。

(6) 該研究中，包含的生物技術有______(至少寫出兩種）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
A.共同進化
B.自然選擇
C.基因突變和重組
D.地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖．以下相關敘述錯誤（　�。�
A.若細胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率
B.細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率
C.細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.對細胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質的量N1小于m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項敘述符合曲線（如圖）變化趨勢的是（　�。�
A.若x表示CO2濃度，則y可以表示凈光合速率
B.若x表示底物濃度，y表示酶促反應速率，則限制A點繼續(xù)升高的原因可能是酶濃度
C.若x表示O2濃度，則y可以表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率
D.若x表示O2濃度，則y可以表示酵母菌細胞呼吸釋放的CO2總量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質參與的是（ ）

A.Mg2＋吸收 B.O2擴散

C.光能轉換 D.DNA復制

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同步練習冊答案