【題目】下列關(guān)于種群特征間相互關(guān)系的描述，正確的是（ ）

A.城市人口種群密度直接取決于出生率、死亡率、遷入率和遷出率的大小

B.某個(gè)種群合理的性別比例有利于提高出生率，降低死亡率

C.種群年齡組成影響出生率和死亡率從而影響種群密度

D.種群特征包括遺傳特征、數(shù)量特征和空間特征

【答案】ACD

【解析】

種群的特征包括空間特征、數(shù)量特征等。種群的空間特征是組成種群的個(gè)體在它們生活空間中的布局或位置狀態(tài)；種群的數(shù)量特征主要有種群密度、出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例等。

種群密度是指單位面積或體積內(nèi)某一種群全部個(gè)體的數(shù)量，是種群最基本的數(shù)量特征。單位面積或體積內(nèi)種群個(gè)體數(shù)量越多，種群密度就越高；單位面積或體積內(nèi)種群個(gè)體數(shù)量越少，種群密度就越低。

A、城市人口種群密度直接取決于出生率、死亡率、遷入率和遷出率的大小，A正確；

B、性別比例通過(guò)影響出生率，進(jìn)而影響種群數(shù)量變化。因此，某個(gè)種群合理的性別比例有利于提高出生率，但無(wú)法降低死亡率，B錯(cuò)誤；

C、種群年齡組成影響出生率和死亡率，從而影響種群密度，C正確；

D、種群特征包括遺傳特征、數(shù)量特征和空間特征，D正確。

故選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是（ ）

A.葡萄糖和果糖合成蔗糖的過(guò)程B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程

C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示高等動(dòng)植物親代個(gè)體產(chǎn)生新個(gè)體的3種不同途徑，請(qǐng)據(jù)表分析并回答問(wèn)題：

生物

途徑

主要流程

動(dòng)植物

甲

親代個(gè)體→受精卵→胚→新個(gè)體

植物

乙

親代個(gè)體→體細(xì)胞→胚狀體→新個(gè)體

動(dòng)物

丙

親代個(gè)體→核移植細(xì)胞→早期胚胎→新個(gè)體

（1）甲、乙、丙途徑中屬于有性生殖的是________，三種途徑中由胚(胚狀體或早期胚胎)發(fā)育成新個(gè)體都需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的________。

（2）相比于甲，乙丙途徑在應(yīng)用上的優(yōu)點(diǎn)是____________。乙途徑依據(jù)的原理是____________，動(dòng)物一般采用丙而不采用乙途徑繁殖新個(gè)體的原因是________。

（3）丙途徑中，從早期胚胎→新個(gè)體的流程中還需要進(jìn)行的生物工程技術(shù)是________。該途徑獲得的新個(gè)體與供核的親代個(gè)體性狀不完全相同的原因是________。

（4）若從乙、丙途徑獲得的新個(gè)體中各取一小塊組織進(jìn)行體外培養(yǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的有________(填字母)。

a． 前者需先用鹽酸解離，后者需先用胰蛋白酶處理

b． 前者培養(yǎng)基中一般加入蔗糖，后者一般加入葡萄糖

c． 前者培養(yǎng)過(guò)程需要持續(xù)光照，后者可在暗處培養(yǎng)

d． 兩者培養(yǎng)過(guò)程中均需要保證無(wú)菌條件防止雜菌污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

選

項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性

實(shí)驗(yàn)組：2 mL 3%的H2O2溶液＋1 mL過(guò)氧化氫酶，保溫

5 min后觀察

對(duì)照組：2 mL 3%的H2O2溶液＋1 mL蒸餾水，保溫5 min 后觀察

B

驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性

實(shí)驗(yàn)組：2 mL 3%的可溶性淀粉溶液＋1 mL新鮮唾液，

保溫5 min后碘液檢驗(yàn)

對(duì)照組：2mL3%的蔗糖溶液＋1mL新鮮唾液，保溫5min 后碘液檢驗(yàn)

C

探究酶作用的適

宜溫度

5 mL 3%的可溶性淀粉溶液＋2 mL新鮮唾液＋碘液，每

隔5 min將溶液溫度升高10℃，觀察溶液顏色變化

D

驗(yàn)證pH對(duì)酶催化 速率的影響

向三支試管分別加入1 mL不同pH的緩沖液，再均依次

加入1mL新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、2mL3% 的H2O2溶液，觀察氣泡產(chǎn)生速率

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用一株紫葉鞘水稻植株與一株綠葉鞘水稻植株雜交，得到F1，F1植株自交得到F2，統(tǒng)計(jì)F2植株的表現(xiàn)型及比例為紫葉鞘∶綠葉鞘=3∶5。再將F2植株隨機(jī)交配得到F3。以下分析正確的是（ ）

A.紫葉鞘與綠葉鞘這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制

B.親本紫葉鞘植株為純合子

C.F1中紫葉鞘∶綠葉鞘=1∶1

D.F3中紫葉鞘植株與綠葉鞘植株的比例與F2相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脫落酸（ABA）與赤霉素（GA）對(duì)種子的休眠、萌發(fā)具有重要調(diào)控作用。環(huán)境因素會(huì)使種子內(nèi)脫落酸和赤霉素的含量發(fā)生改變，當(dāng)種子內(nèi)赤霉素與脫落酸含量的比率增大到一定數(shù)值時(shí)，種子會(huì)由休眠狀態(tài)進(jìn)入到萌發(fā)狀態(tài)，反之，種子則處于休眠狀態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.脫落酸和赤霉素對(duì)種子休眠的調(diào)控具有拮抗作用

B.種子內(nèi)脫落酸的合成和降解過(guò)程受環(huán)境因素的誘導(dǎo)

C.赤霉素通過(guò)調(diào)控種子細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)而促進(jìn)種子的萌發(fā)

D.萌發(fā)的種子對(duì)脫落酸的敏感性增強(qiáng)，對(duì)赤霉素的敏感性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床上，人體糖尿病分為I型和II型兩種類型。兩種類型的糖尿病患者均有“三多一少”的癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）糖尿病患者出現(xiàn)多尿現(xiàn)象，其原因是_______________________________。

（2）與正常人相比，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)II型糖尿病患者通常存在胰島素抵抗、體內(nèi)胰島素濃度偏高的現(xiàn)象�；颊唧w內(nèi)胰島素濃度發(fā)生上述變化的原因是__________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)咖啡豆銀皮水基提取物能明顯改善機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性。某興趣小組從現(xiàn)有的患I型糖尿病小鼠若干、患II型糖尿病小鼠若干、咖啡豆銀皮水基提取物、普通飼料中選取材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了上述結(jié)論。請(qǐng)寫出該小組的實(shí)驗(yàn)思路與實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路：_________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵。下列無(wú)菌操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.對(duì)實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基，采用高壓蒸汽滅菌鍋進(jìn)行滅菌

B.對(duì)錐形瓶、塞上棉塞的試管、吸管等，用干熱滅菌箱進(jìn)行滅菌

C.對(duì)操作者的雙手、衣著以及操作空間等，采用紫外線進(jìn)行消毒

D.對(duì)試管口、錐形瓶口等部位，通過(guò)火焰灼燒進(jìn)行滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)中樞和人腦的高級(jí)功能的敘述，正確的是（ ）

A.小腦受損會(huì)導(dǎo)致機(jī)體呼吸困難，身體失去平衡

B.某人無(wú)法看懂文字，最可能的原因是視覺(jué)中樞受損

C.人體睡眠和覺(jué)醒等生物節(jié)律行為受下丘腦的控制

D.語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都是人腦特有的高級(jí)功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案