下列對(duì)于植物細(xì)胞有絲分裂步驟解釋錯(cuò)誤的是(  )
A、解離過(guò)程使用20%鹽酸,目的是使細(xì)胞易于分散
B、可以選用醋酸洋紅對(duì)染色體進(jìn)行染色
C、壓片時(shí)需要進(jìn)行研轉(zhuǎn)使細(xì)胞分散成均勻一層
D、若鏡檢時(shí)看到細(xì)胞如圖所示,則可能取材時(shí)取錯(cuò)位置
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專(zhuān)題:
分析:觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),要將細(xì)胞分散開(kāi),需要進(jìn)行室溫下解離、把根尖搗碎和加蓋玻片后加壓片(或簡(jiǎn)單的說(shuō)就是解離、搗碎、壓片)等步驟才能實(shí)現(xiàn).解離時(shí),要將根尖細(xì)胞殺死,細(xì)胞間質(zhì)被溶解,使細(xì)胞容易分離;壓片時(shí),用力的大小要適當(dāng),要使根尖被壓平,細(xì)胞分散開(kāi).
觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂并制作裝片步驟是:1、解離:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-2、漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min.3、染色:把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的培養(yǎng)皿中,染色3-5min.4、制片:取一干凈載玻片,在中央滴一滴清水,將染色的根尖用鑷子取出,放入載玻片的水滴中,并且用鑷子尖把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片再加一載玻片.然后,用拇指輕輕地壓載玻片.取下后加上的載玻片,既制成裝片.
解答: 解:A、解離過(guò)程使用20%鹽酸,目的是使組織中的細(xì)胞互相分離開(kāi)易于分散,A正確;
B、可以選用醋酸洋紅對(duì)染色體進(jìn)行染色,易于觀察,B正確;
C、在被弄碎的根尖上蓋上蓋玻片,復(fù)加一塊載玻片用拇指輕壓,使細(xì)胞分散開(kāi)呈單層細(xì)胞,不可研轉(zhuǎn),C錯(cuò)誤;
D、若鏡檢時(shí)看到細(xì)胞如圖所示成熟區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞已經(jīng)分化,看不到染色體行為,則可能取材時(shí)取錯(cuò)位置,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列微生物中,屬于自養(yǎng)型微生物且存在染色體結(jié)構(gòu)的是( 。
A、白假絲酵母B、自生固氮菌
C、硅藻D、藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo))變化情況.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
.若其它條件不變,對(duì)葉綠素而言,有效輻射的光主要是
 

(2)在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
.經(jīng)測(cè)定,晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/(m2?s ),則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為
 
 ?mol/(m2?s ).
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,給該植物澆灌Hl8O2,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O).分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:Hl8O2先參與
 

(4)葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換,實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片,形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色,其原因可能是
 

(5)經(jīng)測(cè)定,該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119,經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220.據(jù)此分析,Ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

矮牽牛的花瓣中存在著三種色素:紅色色素、黃色色素和藍(lán)色色素;花瓣的顏色除了紅色、黃色和藍(lán)色外,還有:紅色與藍(lán)色混合呈現(xiàn)紫色、藍(lán)色與黃色混合呈現(xiàn)綠色、缺乏上述三種色素時(shí)呈現(xiàn)白色;各種色素與其基因的關(guān)系如圖,控制相關(guān)酶合成的基因均為顯性,當(dāng)B存在時(shí)黃色素會(huì)全部轉(zhuǎn)化為紅色素,當(dāng)E基因存在時(shí)白色物3只能轉(zhuǎn)化白色物4,但E基因不存在時(shí)白色物3也會(huì)在D基因控制下轉(zhuǎn)化為黃色素.請(qǐng)聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a;B、b),純種紫色矮牽牛(甲)與另一種純種藍(lán)色矮牽牛(乙)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為
 
,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍(lán)色.則親本基因型分別是:甲
 
、乙
 
(按字母順序書(shū)寫(xiě)); F2紫色矮牽牛中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(2)如果僅考慮途徑一(G、g)和途徑三(B、b;D、d;E、e),兩純合親本(BBDDeeGG×BBddeegg)雜交,F(xiàn)1的花色為
 
,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交,F(xiàn)1自交(已知:F1不含d基因),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為13紫色:3藍(lán)色.推測(cè)F1的基因型為
 
(按字母順序書(shū)寫(xiě)),兩親本的表現(xiàn)型分別為
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)按下表所示制成臨時(shí)裝片進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B人的口腔上皮細(xì)胞X染液線(xiàn)粒體
C菠菜葉清水葉綠體
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮0.3g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離
E紫色洋蔥鱗片葉外表皮清水、解離液、0.3g/mL 蔗糖溶液質(zhì)壁分離
將上述各組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中需要的材料用具除顯微鏡外,還需刀片、鑷子、滴管、吸水紙、
 

(2)A組實(shí)驗(yàn)的目的是
 
,50%酒精的作用是
 

(3)B組實(shí)驗(yàn)的X染液是
 
,顯微鏡下看到的線(xiàn)粒體呈
 
色.
(4)在C組實(shí)驗(yàn)中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮,原因是
 

(5)在E組實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某高級(jí)中學(xué)遷入新建校園14年,校園中鳥(niǎo)綱鵯科動(dòng)物白頭鵯在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示.據(jù)表分析可知(  )
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長(zhǎng)速率0.661.522.833.692.911.200.03
A、這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B、第12年時(shí)白頭鵯種群的年齡組成為衰退型
C、研究時(shí)用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)
D、白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用,如圖示意“下丘腦---垂體系統(tǒng)”.
(1)若感冒病人大量飲水,則圖中的ADH的分泌和釋放量
 
,病人通過(guò)大量排尿而維持機(jī)體水平衡;ADH的分泌和釋放量會(huì)受到細(xì)胞外液中
 
等因素的影響.
(2)圖中乙表示下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元還能合成和分泌來(lái)調(diào)控垂體及其它有關(guān)內(nèi)分泌腺的活動(dòng).當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),激素A、B的分泌量均會(huì)增加,其中激素B分泌量增加的調(diào)節(jié)方式是
 
,激素B作用的靶器官為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、a~b濃度的NAA溶液促進(jìn)迎春花插條生根
B、b~d濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根
C、研究人員在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照
D、與乙相比,甲代表的曲線(xiàn)可以說(shuō)明NAA的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體的幾個(gè)基因示意圖,下列對(duì)圖示敘述正確的是(  )
A、圖中為一個(gè)DNA分子,包含多個(gè)基因
B、每個(gè)基因均由成百上千個(gè)核糖核苷酸組成
C、基因R、S、N、O上均存在多個(gè)密碼子
D、由圖可知,基因在染色體上呈線(xiàn)性排列,因此染色體是生物體內(nèi)基因的唯一載體

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