甲基綠一派洛寧染色劑的作用是（　�。�
A、僅使DNA呈現(xiàn)綠色
B、僅使RNA呈現(xiàn)紅色
C、只能使一種物質(zhì)呈現(xiàn)特定的顏色
D、既使DNA呈現(xiàn)綠色，也可以使RNA呈現(xiàn)紅色
考點(diǎn)：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：甲基綠和派洛寧兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能將DNA染成綠色，派洛寧能將RNA染成紅色，因此利用甲基綠和派洛寧混合染色劑對細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．據(jù)此答題．
解答： 解：A、不僅能使DNA呈綠色，也能使RNA呈紅色，A錯誤；
B、不僅能使RNA呈紅色，也能使DNA呈綠色，B錯誤；
C、可以使DNA和RNA這兩種物質(zhì)都呈現(xiàn)特定的顏色，C錯誤；
D、甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色，派洛寧能使RNA呈紅色，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開始到結(jié)束，每隔5min測一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測10次，假設(shè)測量過程不影響激素的分泌，測量結(jié)果（相對值）如表：
表一：
25℃ 0℃ 25℃
起始 1 2 3 4 5 6 7 8 9
A 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45
B 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32
C 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23
（1）據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)：
 
（填表中字母），它代表是
 
；表一中C項(xiàng)代表是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是
 
（填表一中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是
 
（填表一中字母）．其中表一中A的分泌受
 
激素、
 
激素的調(diào)節(jié)，后一種調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
．
（3）與25℃相比，0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是
 
．
表二：
產(chǎn)熱量 散熱量 耗氧量 腎上腺素含量 體內(nèi)酶活性
A 少 多 多 低 增強(qiáng)
B 多 多 多 高 不變
C 少 少 少 低 減弱
D 多 少 多 高 不變
（4）實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對恒定之外，還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（5）由題中所給信息可知，體溫受
 
的共同調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)可以正確表示一條食物鏈（　�。�
A、陽光→樹葉→蠶
B、草→蝗蟲→青蛙
C、兔→狐→狼
D、浮游動物→浮游植物→草魚

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)最接近人的實(shí)際體溫（　�。�
A、口腔溫度B、腋窩溫度
C、直腸溫度D、ABC都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎分割時(shí)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞均分，目的是為了將遺傳物質(zhì)平均分配
B、胚胎分割可以用機(jī)械的方法，也可以用酶處理的方法
C、將鴨胚胎中某部位的細(xì)胞移植到雞胚相應(yīng)部位后，孵化出的雞竟長出了“鴨掌”，說明鴨胚細(xì)胞與雞胚細(xì)胞發(fā)生了融合
D、胚胎移植時(shí)，供體和受體相當(dāng)于雙親中的父本和母本

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖分別表示人體內(nèi)的血糖調(diào)節(jié)和Ⅰ激素的作用機(jī)制．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素．其中敘述錯誤的是（　�。�
A、若細(xì)胞膜缺乏Ⅰ受體，可導(dǎo)致血糖水平升高
B、圖中的結(jié)構(gòu)A為下丘腦，其與生物節(jié)律等的控制有關(guān)
C、寒冷刺激時(shí)，Ⅲ和甲狀腺激素的分泌均增加
D、激素均由內(nèi)分泌腺分泌且具有微量、高效的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，操作方法或結(jié)果正確的是（　　）
A、將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞
B、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體
C、用紙層析法分離色素時(shí)，擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b
D、用生長素類似物處理插條時(shí)，浸泡法所用的濃度通常較沾蘸法低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示通過體外受精培育試管牛的流程圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A、獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精
B、②過程只與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C、③過程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂
D、④過程是胚胎移殖過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)通過各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行正常功能．如圖表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式．
（1）圖中結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 
．
（2）如果靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，則①表示的激素是
 
；當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時(shí)，會抑制垂體和
 
的分泌活動．
（3）如果①是胰島素，胰島素與②結(jié)合，則激酶激活的特殊功能所表現(xiàn)的促進(jìn)作用有
 
．
（4）人類的糖尿病有I和II兩種主要類型，在I型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細(xì)胞抗體等多種抗體，由此顯示I型糖尿病在免疫學(xué)上應(yīng)屬于
 
病．

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