有關(guān)下列四幅圖的敘述，正確的是（　　）
A、甲圖生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為
1
4
B、乙圖所示為某生物體細胞中染色體的組成，則該生物一定為三倍體，其基因型可能為AaaBBbCCCddd
C、丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者
D、丁圖可表示pH或光照對酶活性的影響
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用,酶的特性,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,常見的人類遺傳病
專題：
分析：分析圖甲，可知該圖的兩對等位基因位于兩對同源染色體，遺傳時遵循自由組合定律；圖乙可知，該生物含有三個染色體組，每個染色體組含有4條染色體；丙圖中雙親不患病生有患病的女兒，因此該病是常染色體隱性遺傳病；圖丁可以表示溫度或PH對酶活性的影響的曲線模型．
解答： 解：A、甲圖生物的基因型AaBb，自交后代中基因型基因型為AaBb的概率為
1
4
，與親本基因型不同的概率是
3
4
，A錯誤；
B、乙圖顯示該生物有3個染色體組，可能是三倍體，也可能是單倍體，B錯誤；
C、該病為常染色體隱性遺傳病，W個體不患病，但其子代患病，因此W一定是該致病基因的攜帶者，C正確；
D、酶的活性受溫度和PH的影響，不同酶有其最適宜的溫度和PH，低于會高于最適宜溫度和PH，酶的活性都會降低，因此該圖可以表示pH或溫度對酶活性的影響，但是不能表示光照對酶活性的影響，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是基因的自由組合定律的實質(zhì)和發(fā)生條件，染色體組、單倍體、多倍體的關(guān)系，常見的人類遺傳病的遺傳系譜圖分析，溫度、PH對酶活性的影響，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關(guān)知識點的理解和綜合應用是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與細胞學說不符的是（　�。�
A、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用
C、所有生物體都是由細胞構(gòu)成的
D、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是生物體內(nèi)細胞合成的生物催化劑，沒有酶，生物體內(nèi)的所有代謝反應都不能進行．隨著生物科學技術(shù)的發(fā)展，酶已經(jīng)走出實驗室走進人們的生產(chǎn)和生活．
（1）每當?shù)搅素S收的季節(jié)，蘋果堆滿了倉庫，但如果交通不便，就會有很多蘋果因保存不當或不能及時運出，而漸漸腐爛變質(zhì)，蘋果腐爛的原因是①
 
；②
 
，其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是
 
，為了減少損失，提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，人們想到了榨取果汁，要想使果汁盡可能榨出來，應加入
 
，在該物質(zhì)的作用下，果膠分解成可溶性的
 
．
（2）加酶洗衣粉中應用最廣泛、效果最明顯的是①
 
酶和②
 
酶．其中①酶能將血漬、奶漬等含有的
 
水解成
 
，使污漬容易脫落．同樣②酶可將脂肪水解成
 
和
 
．使用加酶洗衣粉清洗衣物時，需要注意的問題有
 
（多選）．
A．應該用溫水來溶化加酶洗衣粉                             B．用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
C．最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻             D．加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項實例說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同（　　）
A、植物的向光性
B、除草劑可以除掉田間的雙子葉植物
C、頂端優(yōu)勢
D、將植物平放后，根向地生長，莖背地生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
①蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
②核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
③酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
④有少數(shù)RNA也具有生物催化作用．
A、①B、①②C、①③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程．對腎上腺素的合成和分泌的下列敘述中正確的是（　�。�
A、與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶的活性，使腎上腺素合成和分泌減少
C、垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌
D、寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果將一株綠色植物栽培在含H2l8O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過較長一段時間后，下列物質(zhì)中能含18O的有幾項（　�。�
①周圍空氣的氧氣       ②周圍空氣的二氧化碳
③周圍空氣的水分子     ④光合作用生成的葡萄糖．
A、一項B、二項C、三項D、四項

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是測定植物某一生命活動過程的裝置，從左側(cè)泵入空氣后，會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象，下列幾種說法中錯誤的是（　�。�
A、該實驗的目的是測定植物呼吸作用能產(chǎn)生CO2
B、本實驗裝置中B瓶的作用是減少實驗誤差
C、如果將C瓶中的植物換成萌發(fā)的種子，則出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象
D、C瓶中的植物同時進行光合作用和呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A、①表示種群密度，是制約種群增長的因素之一
B、春運期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于④⑤
C、預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑥
D、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑥

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