分析 分析圖1:Ⅰ-1和Ⅰ-2不患病,生有患甲病的兒子和患乙病的女兒,則甲病、乙病為隱性遺傳病,Ⅰ-1、Ⅰ-2都為雜合子,分析圖2:Ⅰ-1、Ⅰ-2都為雜合子,Ⅱ-1為甲病患者,則圖2中個體C是系譜圖中的Ⅱ-1,Ⅲ-3從遺傳系譜圖看是患甲病的,從圖2看Ⅲ-3是雜合子,不患甲病,和系譜圖中不符,據(jù)此答題.
解答 解:(1)C-T之間配對需要由3個氫鍵才可以形成堿基對,A-T堿基對需要2個氫鍵.高溫可將DNA解旋斷裂氫鍵形成單鏈.氫鍵越多,溫度越高,因此解旋溫度越高,則說明DNA中G-C堿基對的比例越大.
(2)若親代STR有50個堿基對,則親代關(guān)于STR基因的基因型都是雜合子,即一條染色體上的STR基因含有32bp、其同源染色體上的STR基因含有18bp,則圖2中個體C是系譜圖中的患甲病,甲病為STR(雙隱),則圖2中個體C是系譜圖中的Ⅱ-1號個體,因此可看出STR長度為18bp的DNA片段為STR隱性基因;但圖2中Ⅲ-3從遺傳系譜圖看是患甲病的,從圖2看Ⅲ-3是雜合子,不患甲病,和系譜圖中不符.
(3)若圖1中Ⅱ-1為疑似拉登,則與Ⅰ-1的STR電泳結(jié)果相比,條帶相同的概率為$\frac{1}{2}$,若Ⅱ-5為其姐姐甲,二者是同父異母,則對比姐弟倆的STR電泳結(jié)果,條帶相同的概率最大為$\frac{1}{2}$,要得到99.99%相同概率的結(jié)論,則必須與本人DNA電泳結(jié)果對比.
故答案為:
(1)G-C
(2)Ⅱ-1 18Ⅲ-3
(3)$\frac{1}{2}$ $\frac{1}{2}$ 本人
點評 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及圖文轉(zhuǎn)換的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力及利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識綜合解答問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)和抑制 | |
B. | 為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計3種培養(yǎng)基 | |
C. | X濃度的激素類似物甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用 | |
D. | 圖2所示的結(jié)果可以說明激素類似物甲的作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該片段中2有二種 | B. | 該片段中3有五種 | ||
C. | 若2是核糖,則是RNA片段 | D. | 若3是U,則2是脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 150只 | B. | 142只 | C. | 240只 | D. | 160只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 尿素 | B. | 氨基酸 | C. | 麥芽糖 | D. | 胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫環(huán)境會影響物質(zhì)的主動運輸速率,但不影響被動運輸 | |
B. | 在順濃度情況下,葡萄糖可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 土壤板結(jié)會影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運K+速率 | |
D. | 物質(zhì)跨膜運輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們是小的細(xì)菌 | |
B. | 它們的生命周期包括原體和網(wǎng)狀體階段 | |
C. | 它們引起洛基山斑疹熱和斑疹傷寒 | |
D. | 它們只在生活的細(xì)胞中繁殖 |
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