有關(guān)下圖的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)菌同時(shí)占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．昆蟲與細(xì)菌之間既捕食又競(jìng)爭(zhēng)

C．圖中只有2條食物鏈

D．右圖中占有能量最多的是狐貍

 

C

【解析】

試題分析：細(xì)菌是分解者，不占任何營(yíng)養(yǎng)級(jí)。細(xì)菌是分解者，捕食和競(jìng)爭(zhēng)是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系。圖中只有兩條植物鏈。占有能量最多的營(yíng)養(yǎng)及最低，應(yīng)該是草。

考點(diǎn)：本題考查食物網(wǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈，共由256個(gè)氨基酸組成，該分子中肽鍵的數(shù)目是

A．253個(gè) B．254個(gè) C．255個(gè) D．256個(gè)

 

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下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（ ）

 

 

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下圖表示一個(gè)艾滋病人體內(nèi)生物化學(xué)方面的變化，圖中①②③三條曲線分別表示（ ）

A.病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量

B.病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度

C.抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量

D.抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量

 

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一個(gè)完成生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括（ ）

A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng)

C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無(wú)機(jī)環(huán)境

D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A.脂肪 B.乙酸 C.蛋白質(zhì) D.吲哚乙酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年西非埃博拉病毒疫情開始大規(guī)模爆發(fā)截至2014年10月31日累計(jì)出現(xiàn)埃博拉確診病例13567例，其中4951人死亡。積極研制新型疫苗是有效緩解疫情的方法之一。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.埃博拉病毒侵入機(jī)體后，T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短

B.抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的

C.接種疫苗后產(chǎn)生的抗體可以直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)病毒

D.特異性免疫中的免疫活性物質(zhì)淋巴因子也可以直接消滅抗原

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省淮安市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能直接將含氮有機(jī)物返回到無(wú)機(jī)環(huán)境的生物成分是（ ）

A.生產(chǎn)者 B.分解者

C.初級(jí)消費(fèi)者 D.次級(jí)消費(fèi)者

 

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細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是

A．糖蛋白 B．磷脂

C．脂肪 D．核酸

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案