生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是

A. 《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)》用8%的鹽酸可增加細(xì)胞膜的通透性

B. 《觀察洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)》中可以用低倍鏡觀察原生質(zhì)層和液泡大小

C. 《三大有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)》還原性糖類和脂肪的鑒定原理相同，都是用顯微觀察法

D. 在《DNA的粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)》中可用95%的冷酒精析出含少量雜質(zhì)的DNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列肯定不是密碼子的堿基排列順序的是

A. AAA B. TAA C. UUU D. GGC

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省南昌市高三一�？荚�?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表為某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

成分

含量

成分

含量

Na2HP04

3g

尿素

1.0g

K2HPO4

1g

C6H12O6

30g

MgS04.7H20

0.5g

瓊脂

15g

FeS04

O.Olg

H2O

1000ml

NH4NO3

0.3g

(1)按物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基，無(wú)論配制何種培養(yǎng)基，在原料稱量、密溶解之后都要先____________，然后分裝、包扎并滅菌，常用的滅菌方法是___________________。

(2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該培養(yǎng)基能否用于分離土壤中分解尿素的細(xì)菌？_________________________,原因是______________________________________________________。

(3)為檢測(cè)尿素分解菌是否存在，還應(yīng)加入_________________，如果存在，將出現(xiàn)_________反應(yīng)。

(4)微生物常用的接種方法有_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省淄博市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某森林生態(tài)系統(tǒng)在遭受火災(zāi)(b點(diǎn))前后，草本、灌木和喬木的生物量(某一時(shí)間單位面積或體積棲息地內(nèi)，植物的地上部分的總干重)變化如下圖所示。下列分析正確的

A. 圖中曲線I最可能代表灌木的生物量

B. b點(diǎn)的生物量明顯大于g點(diǎn)的生物量

C. b~d段草本植物進(jìn)化為灌木，灌木進(jìn)化為喬木

D. c~f段物種的豐富度增加，系統(tǒng)的穩(wěn)定性增高

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省華附、執(zhí)信、 深外高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

2015年愛(ài)爾蘭科學(xué)家威廉-坎貝爾和日本藥物科學(xué)博士聰大村，從土壤樣品中分離出鏈霉菌的新菌株，并從中提取出了一種新的藥物-阿維霉素，該藥物降低河盲癥和和淋巴絲蟲(chóng)病的發(fā)病率，同時(shí)還能有效對(duì)抗其他寄生蟲(chóng)病。

（1）要從土壤中分離和純化該鏈霉菌需要的培養(yǎng)基一般為_(kāi)______________，制備培養(yǎng)基時(shí)在各成分都溶化后和分裝前，要進(jìn)行______________和滅菌，對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是__________________。

（2）利用制備好的培養(yǎng)基進(jìn)行分離和純化在純化鏈霉菌時(shí)，實(shí)驗(yàn)室一般用_________法或者_(dá)__________法，這兩種操作方法的共同之處是都可以得到____________。

（3）用稀釋涂布平板法對(duì)土壤樣本中該菌的數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目_______________，原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省華附、執(zhí)信、 深外高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過(guò)程與某些無(wú)機(jī)鹽有關(guān)

B. 細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

C. 破壞水綿的核仁會(huì)影響核糖體和蛋白質(zhì)的生物合成

D. 顫藻在有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果園工人為了來(lái)年豐收，每到秋冬季節(jié)都要對(duì)果樹(shù)進(jìn)行修剪，其目的是

A. 利于果樹(shù)越冬 B. 減少病蟲(chóng)危害

C. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng) D. 減少有機(jī)物消耗

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二（必修3）下學(xué)期學(xué)業(yè)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中，正確的是

A. 記憶細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞增殖

B. 接觸一次某種抗原，記憶細(xì)胞是能長(zhǎng)期記住該抗原的特征

C. 記憶細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體

D. 細(xì)胞免疫不能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省虎林市高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試（3月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家通過(guò)利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過(guò)程中Rubisco酶基因?qū)O2的親和力，從而顯著提高了植物的光合作用速率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）PCR過(guò)程所依據(jù)的原理是____________________________，該過(guò)程需要加入的酶是___________。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成___________。

（2）該技術(shù)不直接改造Rubisco酶，而通過(guò)Rubisco酶基因進(jìn)行改造，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)Rubisco酶的改造，其原因是____________________________。和傳統(tǒng)基因工程技術(shù)相比較，定點(diǎn)突變最突出的優(yōu)點(diǎn)是獲得的產(chǎn)物一般是自然界中_____________ （填“存在的”或“不存在的”），PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于__________工程的范疇。

（3）可利用定點(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體，常用___________法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞，將該細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成幼苗，從細(xì)胞水平分析所依據(jù)的原理是_________________。

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