下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不合理的是
A.可以采用樣方法調(diào)查某種昆蟲卵的密度
B.調(diào)查活動能力強的動物的種群密度不宜用樣方法
C.應(yīng)用標志重捕法調(diào)查種群密度時,標志物要非常醒目
D.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經(jīng)聯(lián)系只留下血管,向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注入血液中,沒有引起胰液的分泌。對這一結(jié)果,科學(xué)的解釋是
A.鹽酸引起胰液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程
B.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C.鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)進而調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液
D.鹽酸被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物進化方向的說法正確的是
A.隨機交配可以改變生物進化的方向
B.外來物種的入侵能改變生物進化的速率和方向
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
D.自然選擇常常改變變異的方向
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運速率均有影響
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科目:高中生物 來源:2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析
(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是_________(填標號)。
(2)血細胞生活的內(nèi)環(huán)境是_________(填標號)。
(3)②與③相比,③中含有的成分明顯減少的是_________。
(4)某人因營養(yǎng)不良,②內(nèi)的蛋白質(zhì)減少,從而使_________(填標號)的量增多導(dǎo)致組織水腫。
(5)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓________,但機體能通過神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
(6)_________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。
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科目:高中生物 來源:2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以證明生長素低濃度促進生長,而高濃度抑制生長的例子是
A.植物的向光性
B.頂端優(yōu)勢
C.生長素集中在生長旺盛的部位
D.生長素促進扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源:2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫細胞的敘述中,錯誤的是
A.T細胞可以釋放淋巴因子
B.T細胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
D.一種漿細胞只能產(chǎn)生一種抗體
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科目:高中生物 來源:2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人體細胞外液的敘述,不正確的是
A.人體內(nèi)的細胞外液和細胞內(nèi)液統(tǒng)稱為體液
B.人體的細胞外液主要包括血液、組織液和淋巴
C.人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境
D.人體內(nèi)細胞通過細胞外液與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
即噬菌體的遺傳物質(zhì)(Q RNA)是一條單鏈RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QRNA立即作為模出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QRNA。下列敘述正確的是
A.QRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程
B.QRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QRNA模板只能翻譯出一條膚鏈
D.QRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達‘
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